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第152章 把选择权,交给学生!(第2页)

里面很多书本,都是崭新的。里面的内容,都是考试用不到的。或者有很多就是重复的。

家长们,也开始嘀咕起来。

难道。

现在孩子们背上的这个沉重的书包里面,大部分重量,都是没有用的?

“每天我女儿背着沉甸甸的大书包去上学,我还让她把书都背上,让她别遗漏,没想到是害了她呀!我这个父亲太不称职了!”

“我们没有被生活压垮,孩子们却被书包压断了背,一代孩子,比一代苦呀,太心疼了。”

“所以说,那么多无用课程,无用书籍的意义是什么?除了增加负担,我没看到什么好处。”

“对呀,教育必须减负!”

……

看着大家的抱怨。

周杨表情依然淡然,继续像讲跟大家聊天一样开口讲述。

“所以我很好奇。”

“为什么大家都在说,现在的孩子,一代不如一代。”

“可是他们学的东西,从小就比之前的人多,他们的目光,眼界,也比同龄的老一辈破人长远。”

“他们有着更加繁重的学业,有着更加沉重的书包。”

“可是,他们依然被家长们嫌弃不够好。”

“当我第一次去到清华大学时,看着校园里面来来往往的大哥哥,大姐姐们。”

“我的内心,非常的疑惑。”

“为什么,小学,初中,高中,我们的书包都那么沉重,时间那么拥挤。”

“而更应该学习更多知识的大学,书包却……”

“变小了!”

“直到我跟教授交流后,认真学习了他提供给我的书籍之后。”

“才发现,原来大学之前我们学习的知识,很多都是当时用不到的。或者说这些知识比较散乱,没有形成一个知识体系。”

“最让我震惊的是。”

“我问了我们教授才知道,小学的英语课本的词汇量,其实已经达到了大学四级标准!”

“我有一个师兄。”

“是从海外留学回来的,他初中就去海外留学了。”

“他告诉我,他去了国外,每次考试,数学都是年级第一。”

“因为海外初中的数学课程,大部分都是我们小学的课程,他去了直接碾压所有人。”

“但是。”

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