李雨的小妹妹下来后心情还是有点委屈,泪水在眼眶里打转,小嘴也撅着。爸爸心疼地将她抱起来,安慰道:“我们的晴晴还是表演的很不错的,别难过了,给爸爸说,想吃什么,等会儿爸爸给你买。”
一听说爸爸要给自己买好吃的,刚才还失落的心情一下就变好了,露出了开心的笑容,奶声奶气地对爸爸说道:“我要吃冰棍!”那时候的小孩,吃一根冰棍都觉得是好东西。爸爸很爽快的答应道:“好的,等会儿你们的小朋友都表演完了,我们就去买冰棍。”
听到爸爸要给小妹妹买冰棍,李雨和弟弟都兴奋得不行,举着手对着爸爸喊道:“我也要,我也要!”“好好,待会儿都给你们买。”爸爸笑着应道,眼中满是慈爱。李雨和弟弟一听说等会有冰棍吃了,都高兴的跳起来“耶,有冰棍吃了!”
小妹妹也忘记了刚才表演时的窘态,从爸爸的怀抱里跳了下来,和两位哥哥一起高兴地玩耍着。父母则站在一旁,看着这三个小家伙开心的模样,脸上露出欣慰的笑容。他们互相看了一眼对方,眼中满是对孩子的爱与幸福。
妹妹她们幼儿园的小朋友们一个接一个地上台表演节目,大家玩得不亦乐乎。当所有节目都结束后,父母们纷纷上前,各自牵起自家小孩的手离开了。
今天是“六一”儿童节,爸爸为了满足孩子们的愿望,带着李雨三兄妹去买根冰棍。然而,他并没有选择孩子们要的最便宜的冰棍,而是给每个孩子都买了一根雪糕。李雨和弟弟小妹接过雪糕后,兴奋之情溢于言表,嘴巴笑得合不拢嘴。他们一边品尝着美味的雪糕,一边在公园里尽情游玩,享受着快乐的时光。爸爸妈妈则静静地跟在孩子们身后,任由他们自由嬉戏,充满爱意的目光始终没有离开过他们。
李雨自从上次看过妹妹她们的演出之后,对于音乐的兴趣就愈发浓厚了。
每一次上音乐课的时候,他总是争先恐后地帮助老师去抬风琴。那时候,学校里上音乐课使用的都是那种需要用脚踩踏才能发声的风琴,那时没有专门的音乐教室,所以每次上课都需要好几个同学一起去抬。有时候,老师会选择使用手风琴来授课,这时候李雨便会兴奋地跑过去将手风琴背到身上,显得格外积极。
每当他们把风琴抬进教室时,李雨都会迫不及待地冲上前去,踩上几脚,模仿着老师弹奏风琴的模样;或者拉一下手风琴。当感受到风琴发出的声音时,尽管这些尝试并没有形成完整的乐曲,但李雨却仿佛能从中听到美妙的旋律,感受到无尽的乐趣。
那个年代,家庭条件并不允许孩子们去专门学习音乐,而且也没有像现在办的有这样那样的培训班,想学什么都可以满足。所以只能依靠学校音乐课上老师的教导。然而,音乐课的老师大多只是教大家唱歌,偶尔也会教授一些简单的乐谱知识。尽管如此,李雨依然学得十分认真,他渴望从老师那里学到更多关于音乐的知识和技巧。
这一天,李雨放学后像往常一样蹦蹦跳跳地回家,却意外发现军代表院子里那个原本空着的屋子有了动静。出于好奇,他跑过去想看个究竟。
当他走到屋前时,发现一个陌生的军人正忙碌地打扫着房间。这名军人看起来大约二十五六岁,他的脸上洋溢着一种亲切而温暖的笑容。在屋里的床上,摆放着一个军用背包和尚未解开的军用被子,而在一张桌子上,则放置着一把二胡和一把笛子。
李雨充满好奇心地站在门口,小心翼翼地问道:“叔叔,你是谁呀?桌上的二胡和笛子是不是都是你的啊?”听到李雨的询问,那位军人停下手中的活儿,放下手中的抹布,微笑着对李雨说道:“我是最近调过来的,我姓陈。你住在这个院子里吗?你是哪家的孩子呢?”
李雨点点头,笑着回答:“是啊,我家就在这里面。我爸爸是这里的军代表,大家都叫他李代表。”
“哦,原来你是领导家的小孩啊,那以后你可以叫我小陈叔叔。”这名军人微笑着说道。随后,他接着介绍道:“这把二胡和笛子都是小陈叔叔我的,叔叔平时特别喜欢拉二胡和吹笛子。叔叔现在要把屋子打扫干净,到时候你可以来叔叔屋里,过来听听小陈叔叔演奏。”
李雨原本最近就对音乐产生了浓厚的兴趣,一听到小陈叔叔竟然会拉二胡和吹笛子,心中不禁涌起一阵喜悦之情。他毫不犹豫地回答道:“好呀,小陈叔叔,我现在回家去了,到时候我一定来听您拉二胡和吹笛子。”
李雨的眼神充满了期待和兴奋,仿佛已经迫不及待地想要欣赏小陈叔叔的表演。对于这个新发现,他感到无比开心,这样他可以和音乐进一步接触了。
回到家中后,李雨兴奋地对父母说道:“爸爸妈妈,今天院子里搬来了一个小陈叔叔,我刚才去看的时候发现他正在搞卫生呢。而且啊,他屋子里还有二胡和笛子,听他说他还会拉二胡和吹笛子呢。”
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父亲微笑着回答道:“嗯,小陈叔叔刚刚搬过来,以后你可以多去找他玩玩。”
吃完晚饭后没过多久,李雨突然听到从小陈叔叔的屋子里传出一阵悠扬的笛声。他迫不及待地跑出去,径直来到小陈叔叔的门前。
小陈叔叔看到李雨来了,便放下手中的笛子,让他进屋,并再次拿起笛子吹奏起来。
一曲完毕,小陈叔叔放下笛子,脸上挂着一抹淡淡的微笑,问李雨:“怎么样,这笛声好听吗?”
李雨瞪大了眼睛,满脸惊喜之色,毫不犹豫地用力点着头回答道:“太好听了!”
小陈叔叔微微颔首,紧接着又问道:“那么,你有没有兴趣学习如何吹笛子呢?”
李雨听到自己也有机会学习这样美妙的乐器,内心的激动如潮水般涌上心头,他兴奋地连连点头,急切地说道:“我当然想学啦!”
小陈叔叔嘴角上扬,露出满意的笑容,温和地说:“那好,你先仔细观察一下小陈叔叔是怎么吹笛子的。”说完,他将笛子轻轻放在唇边,双手自然地握住笛子,手指灵活地按在笛孔之上。随着气息的吞吐,悠扬的旋律再次响起。
小陈叔叔认真地吹奏了一会儿,然后停下动作,将手中的笛子递到李雨面前,对他说:“来,你可以先试着模仿我的姿势,学习如何正确地拿住笛子。”
接着,他便开始详细地讲解和指导起了李雨手指的正确使用方法:“小雨啊,你要特别注意手指、手腕这两个地方,一定得放松下来哦。双手最好能保持一种略似半握拳的形状,但又不能太紧绷,而是要尽可能地让双手手指一直处在自然、放松的状态。还有就是,当你用手指去按那些孔的时候,也要保持松弛且有弹性,千万别紧张或者过分用力,否则很容易就会导致手指变得僵硬,进而影响演奏的灵活性。”一边说着,小陈叔叔还一边亲自示范,手把手地开始教起来。
“好啦,这样就对了!”看到李雨已经渐渐掌握到要领,能够比较有模有样地拿起笛子时,小陈叔叔满意地点了点头,表示认可。