那两家人才不再出恶言,不再半路堵人晚上泼鸡血,收了柳老师帮忙出的赔偿款,把事了结了。
卫厄因此搬到了柳老师对面的校教师宿舍,一住十几年,再没换别的住处。
莲溪中学初高中两个部,属于落后城镇地带,教师资源少,柳老师一个人得教六个班。他上了年纪,眼睛不好,戴老花镜批作业都要批好几个小时。
卫厄搬过去后,做完作业,就替他改作业,后来干脆听他口述,帮他写教案。
柳老师拦不住他,要是事情比较少,就会给他教其他比较深的县城学生学不到的东西。
比如什么闽粤海洋移民因素、田野考察、口头调查船王唐罗、梅氏八卦掌、陈氏十八节棍、东北煤马刀这些东西,就是在这其中随口举例提到的。
卫厄一直没觉得有什么不对。
毕竟柳老师是京师大学的高级教授,知道的东西自然比地方上的人多。
直到今天控制局基地主任宣布&ot;四相百门&ot;计划,卫厄才觉察出其中的不同寻常--连控制局和船王唐罗都要耗费三载,才寻谱到这么些传人奇人,柳老师是怎么知道的?
刹那间,一个渺茫的希望闪过卫厄心底。
他搭在座椅扶手上的手指指骨骤然因用力泛白。
柳老师曾经给他讲过,史学将三十年称为一个时代。二十世纪前六十年,是传统民间艺人最后的两个时代。前一个三十年,是新旧之交的&ot;江湖百态&ot;时代,后一个三十年,是江湖奇人于乱世中涌现又于新世中潜了的消亡时代。
&ot;--三十年一江湖,江湖过后无江湖。&ot;
这是柳老师颤巍巍坐在窗口,对奇人时代的评价。
柳老师的具体年纪,莲溪县城的人并不清楚,但卫厄从上推-一他一二十岁出头的时候,应当正好处于他自己评价的江湖消亡的时代。
按照控制局后来给他的资料--城南区的活人都吊在窗户后,变成一具诡异的&ot;傀儡&ot;。而卫厄在城南区活人禁地推门寻找时,并没有在柳老师的屋子里看到傀儡影子。
如果柳老师,自己年少的时候,就曾经是江湖奇人的一员。
柳老师是不是有可能从副本降临的城南区活着出去?
这个念头一燃起,立刻被卫厄自己强行压下去。他低垂着眉,克制心底的情绪起伏,最后长长地出了一口气。
&ot;怎么?&ot;解元真察觉卫厄与寻常有异,低声询问。
卫厄摇摇头,没说话。
这时,被扶坐在最中间的那为驼背老人颤巍巍地上了台,面向整个大堂,竭力挺直脊梁。
一张口,就是一口浓重得有些令人发笑的东北口音。
&ot;娃啊,以前我们这些老江湖的老古董,都是都是些拧骨头死脑筋!将师门秘法,家族绝学看得极重,死守着那陈年烂谷子的几条规矩。眼瞅着新时代了,没人来得跟我们学,也傲气着藏着掩着不肯外漏,&ot;老人重重顿了下手中的拐杖,&ot;若要是依旧是太平盛世,用不着我们这些东西那也就罢了。&ot;
&ot;可如今世道既乱,人要是都死没了,哪来的规矩。&ot;
&ot;死守死,你们学了要好好的好好的活!&ot;
说着,老人剧烈地咳嗽起来,然后忽然扯高嗓子,沙哑地:
&ot;胡门总镖局--传艺!姓啥都能学--啥地儿都能学!&ot;