“就是,也吓我一跳,突然就多出个人。”
江藻扶额,他坐下的动静虽然不大,但是放下座位的声音正常情况不至于听不到,没发现只是她们讨论得太入迷。
“哎你说他有没有听到我们说话?”
“不知道,不过我觉得是听到了,要不然也不会赶我们走——我看他八成也是想来攀容容高枝的,赶我们走就是为了排除潜在情敌!”
“呵,就他?虽然我们容容不是外貌协会的,但是也不至于看上个连脸都看不清的人吧。”
“人总要有点幻想才能活下去嘛。”
江藻皱着眉看渐走渐远的两个人,心想真不知道这两个孩子的成长环境是什么样的,还是他班上的小姑娘可爱。
“咳咳……”
咳嗽声被扩音器扩散到礼堂的每一个角落,江藻回神,看到台上校领导已经就坐,心想要开始了,于是不再分心,专心盯着台上。
依旧是校长开场,依旧是一堆冗长的客套话,江藻将胳膊搭在桌上,枕着手掌望着台上。
最引人瞩目的依旧是容静丞,上一次坐在这里时,他在光明正大玩手机,这一次,他倒是不玩手机了,因为他开始摆弄他金绿色的领带。
不时捋一捋领带,又或是调整一下领结的位置,再不然就是把领带夹取下又夹回去,反正小动作多得让人怀疑如果不是场合不允许,他是不是要把这条领带给编成花。
江藻揉了揉额头,他不知道给那只孔雀挑这个颜色,是不是正中了他的下怀。
底下人觉得容静丞摆弄他的领带是赏心悦目,但台上发言的校长则心惊胆战起来,容校董都无聊到在玩领带了,是不是他的发言太无聊?要不赶紧说完结束了吧!
于是校长果断砍了接下来的发言,直接进入重点:“……教学互换日的初衷是为提高我校教师素质,意在让老师即使站在陌生班级的讲台上,依然能从容展现自身风采,完成教学任务。从结果上来看,是可喜的,我们的教师在互换日中展现了过硬的教学素质,不但深受学生和家长的好评,此方式也被其他中小学校吸取采纳,甚至有不少学校向我们提出,想要亲身体会、参与我们的教学互换日。”
“因此,经校董事会研究决定,本次教学互换日将作为一场开放式教学活动,邀请其他学校、教育界相
关人士前来参观。”
此话一出,本来注意力不在发言上的老师纷纷一激灵,难以置信地望向校长。
什么?
老小子你敢不敢再说一遍?其他学校和教育界相关人士要来参观教学互换日?!
本来教学互换日有校领导随机听课就已经很让人胆战心惊了,现在又邀请外校的过来,这不是更给人压力吗!
是谁?是谁想出这么恶毒的招数!
江藻暗暗叹口气,往台上看去,容静丞事不关己地继续摆弄着他的领带。
校长抬手往下压了压,示意大家安静,然后对着话筒宣布:“现在进行分班抽签,请各班班主任按照顺序上台。”
分班抽签一向是教学互换日的重头戏,因为抽签是三个年级在一起,也就意味着,高二的老师有可能抽到高一的班级,同样,高一的老师也有可能抽到高三的班级,一切端看命运。
虽说都是同样上课,但各年级的教学氛围不同,作为刚入学的高一新生,自然会比较轻松随意一些,而高三则要紧张许多,高二介于二者之间,习惯了本年级的教学节奏,若只是同个年级内交换还好,但如果连年级都换了,就不免让人开始头疼了。
不过江藻对此表示无所谓,他作为一个刚参加工作不到一个月的新老师,教学节奏都还没建立起来,更遑论去改变。
所以,在上台的一众苦瓜脸班主任里,他的淡然是很与众不同的。
“高二19班的江老师,请你上台抽签。”
教务主任的声音传入耳中,江藻起身,从容走到台上。
抽签通过机器进行,江藻站在机器前,底下的紧张没有感染到他,他淡然地伸手,在按钮上摁了一下。