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第5章 如何成为一个好老师（第2页）

拳头紧攥。

“老师，高专很好，虽然是专科学校但是真的——”

拳头落下。

无论从什么视角出发，少年都是真。点满逃避。

五条悟：……

也不是说生气吧他五条悟这一生也没向一个人发出过那么多次邀约然后被拒绝那么多次还是因为这样一个荒谬的理由——活着太可怕。

活了27年的五条悟：………

活着怎么你了。。。。。。！

怒气值max

————

“五条老师，你有点太极端了。”

等五条悟把跳楼未遂、割腕未遂、吞金未遂抓回来后，平静地被绑在病床上的少年平静开口。

说起来这家伙向他要他的等比金铸手办居然是为了这个啊！！他还以为少年是为了拿到他的周边、再不济也是为了金价。。。。。。

五条悟听到了少年的声音。

他先看了看被打破的刚刚少年准备翻下的窗，又看了看被甩在地上的水果刀，最后看了看他的金铸手办——

然后耳边又回响起那句震耳欲聋的。

【五条老师，你有点太极端了。】

五条悟：。。。。。。

五条悟自己以前应该也被人说过【六眼你太极端了】、【悟你太极端了】之类的话，但一定不会是在这种场合。

他忍不住捂嘴、低眉、思考、再次捂嘴、低眉、思考。

虽然他拦住了一个要跳楼割腕吞金——只是因为被吓到了就真心实意要赴死的人，他就是太极端——不是到底是谁极端啊！！

五条悟抓着椅背反坐在椅子上，背对着身后被四肢大字型绑在床上的少年。

他还在烧烤——

不是，

思考。

————

远山晓四肢都被绞紧的床单绑在床上，因为少年还能用自己的术式传送离开，所以五条悟把绑在自己眼睛上的白色纱布——因为墨镜上次被少年跪见乙骨那次拿走了——绑在少年眼睛上遮挡视野，这可以让需要想象预设出传送路径才能传送的少年失去一些空间感，不好想象出传送空间而不太能使用术式。