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“让我们来看看,当0<x≤1时,a的取值范围是多少。”
早上第一节课,李涛站在讲台上激情输出着例题。
奈何经过了一节英语早读课,教室里的学生早就倒下一大片,抬起头颅应和他的人寥寥无几。
幸好,教室里还有几位像宁羡这样保持清醒认真听课的好学生,不然这例题他是真讲不下去了。
然而李涛不知道,其实他今天讲的这道例题,宁羡早就会做了。
保持抬头的姿势,不过是出于对他的礼貌和尊重而已。
从外表上看,宁羡好像是在认真听课。
实际上,她早就知道这节课对自己毫无意义,干脆借此机会稍作放松,留了个余光开始观察起了她的同桌。
宁羡发现,今天她的同桌格外认真。
不仅早读那节课没有陷入昏迷状态,而且上数学课时,也一直在盯着书和老师看,专注到几乎目不斜视。
李涛讲着题,也感受到了来自右手边那道求知若渴的视线。
顺着熟悉的方向看过去,他本以为会对上课代表宁羡的眼睛。
结果发现,眼睛炯炯有神的,居然不是宁羡,而是宁羡旁边的江岚。
()他只短暂惊讶了一小会儿,之后就欣慰地冲江岚点头致意。()
看来,因为自己昨天对这名学生进行了鼓励,江岚潜藏在内心深处对于数学知识的渴望总算被唤醒。
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不错,孺子可教也。
而收到李涛点头致意的江岚,浑身却漫起了一层凉意。
她只是因为昨晚做了那个梦,今天有点不太敢直视她同桌,所以才会在课上目不斜视,用认真听课来掩盖心虚。
结果……
李涛冲她点头干嘛?
而且总感觉,李涛的眼神里好像还含着那么一丝瘆人的欣慰。
江岚疑惑极了,奈何架不住李涛频频向她投来眼神。
于是她只能不懂装懂,若有所思地点着头,假装自己完全被这道例题给迷住了,感悟良多。
演完两节数学课,江岚身心俱疲,本想趁着大课间倒在课桌上养会儿神。
结果,她又被两周一调换的座位后置所裹挟,不得不抱着一大摞书和笔记本,往第四排挪东西。
同学们也怨声载道:“老姜是真的不当人,每次都在大课间换位置,还让不让人吃早饭啊。”
“你就知足吧,如果不是因为国庆要放长假,上周就该换了。”
“要我说,就该一个月换一次座位,省得每次都要搬这么重的东西……”
教室里闹得不行。