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第 41 章（第4页）

她希望沧月和人类寿命相仿，或者比人类长。

云溪想教沧月关于数字和年龄的概念。

她抓了一大把的小石头，从1到10排列在地上，也用滑石在地上写下1~10的阿拉伯数字。

“这是1，1个石头；这是2，2个石头……”

从1教到10，音、形、意结合对应，沧月学得很快。

傍晚进食的时候，云溪就和她说：“今天我们吃1个烤红薯，10片熏肉。”

说出具体的数字，让她慢慢有数字的概念。

云溪觉得，自己为了知道她的年龄，真是费劲了心思。

晚上睡觉的时候，云溪还把手掌握成两个拳头，说1时就伸出1个手指头，说2时就伸出2个手指头，以此类推，教了几天之后，终于教会了她1~10的概念。

数字概念容易教，时间概念更加抽象，云

溪一时有些不知道要怎么教。

白天和晚上，这个容易区别，而像秒、分、时这般细化的时间，云溪自己都不清楚了。

从前夏秋两季，她还能看着外面的天空，识别出早晨、中午、傍晚。

如今，初冬，天空都是雾蒙蒙的一片。

云溪只知白天和黑夜，不知早午晚。

于是，接下来的每一天，云溪都会当着沧月的面，去结绳。

她和沧月说：“每过去1天，我就在绳子上打1个结。”

她用这种方法，去阐述时间的流逝。

后来，她给了沧月一根打有30个结的枯草，让沧月数有多少个结。

沧月用自己的手指头，对比着数，数完了10个手指头，发现不够用，她抓过云溪的手，又数出了10个手指头，发现还是不够用，然后，她看见了云溪的脚趾头。

一个人的手、脚，加上一条人鱼的手，她总算数明白了，那根绳子上有3个10。

云溪叹了一声气，心头感慨：幼教老师真不容易。

然后，她继续教沧月10以后的数字。

山中无甲子，寒尽不知年。

寒冬里，第一场雪落下时，云溪尚在睡梦中，无知无觉，第二天，她走到明洞一看，许是下了一夜的雪，洞中白茫茫一片，积雪有十来厘米厚，抬头一看，空中雪花仍是棉絮一般，纷纷扬扬落下。

她庆幸早早把这个洞中的物品转移去了其他地方。

积雪融化后，这个洞穴，也将变得一片潮湿。