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第54章 打击（第2页）

再然后，就是高中时期的选学科，文理分科。

一通讲述，又是一个时辰过去了。

李世民听完，对于千年之后的面貌，又有了一个新的认识。

说起来，真正在脑海里面有一个比较清楚的画面感，还是陈平安从千年之后的衣食住行开始讲述，再到现在的教育，也就基本上讲述了千年之后人们日常的一些场景。

李世民又是一番感慨，想要亲自去千年之后见识一下百姓们的生活，见识一下高楼大厦，见识一下飞船、飞机、火车、汽车的渴望也就更为强烈了。

陈平安喝了几口茶水，歇息了一下嗓子，这才继续道：陛下，臣见到孙道长之后，倒是又想起来一事，是关于千年之后的医疗行业，或许……可以给陛下一些前车之鉴。

李世民抬眼，看着陈平安，连忙道：讲。

千年以后的医疗虽然也是经常被人诟病，而且也是频频出现很多问题。

可是医疗的模式确实是值得李世民借鉴一下，最起码，成立官方医馆，并且规范管理行医、郎中，确实是可行的，一来，能够让百姓们不再盲目，有病不求医，反倒是求佛求仙，用一些蛮横的偏方治病。

二来，也可以让一些适合种植药材的地方的农户、佃主等，有一些更高一点儿的收获。

同时，也能够增加医药方面的赋税，这药材需要种植吧，也需要收购吧，一来二去，是不是就产生了消费，也产生了收入。

程出来，朕看一看。

这等惠民万泽之事，还是要做一做。

说到这里，李世民又停顿了一下，缓缓地、又稍微深沉地说道：朕以为，千年以后的教育模式，才是真正强国之本。

真不愧是千古一帝，建立了贞观盛世的帝王。

能够在陈平安的狂轰乱炸之中，很精准地找到真正的命脉，找到关键问题之所在。

教育强国确实是一个国家兴盛之本，也是国家稳定，甚至是延绵万世。

陈平安也回过神，本来是想要讲一讲千年之后的医疗，结果，却讲到了千年之后的教育。

好像，自己一开始也确实有点儿疏忽于教育这方面的点了啊。

陈平安连忙道：陛下圣明，臣倒是有些疏忽了，教育确实是现阶段，也是陛下当前可以进行改良的一个方向。

陛下，说到教育，臣就不得不说一说科举制度，自前朝开始，于大唐真正使用，一直传承到了千年之后，科举制度也未曾被完全废除。