参与夺门之变的主谋,石亨叔侄、曹吉祥叔侄尽皆诛族,四人一起剥皮楦草,陪着朱祁镇一起“配享太庙”;张軏兄弟斩首,罪不及家人;徐有贞治河有功,并且是一个科技型人才,故而官降一级;王骥因巡视诸边,平定苗乱有功,故而板子高高举起轻轻放下。
拨乱反正之后,众人便回到了洪武年。
接下来就是该如何炮制那个活着的朱祁镇了。
这个问题就交给了朱樉几个兄弟们,老朱还有别的事情要忙。
这一次回到洪武朝,还捎带脚地带上了徐有贞一家。
徐有贞当然没有意见,他也不敢有意见,没看到石亨叔侄和曹吉祥叔侄都被“配享太庙”了吗?他毫不怀疑,如果自己但凡有一点犹豫,下场都会和那四个人一模一样。
为何要拉上徐有贞,这是李清的考量,毕竟这小子节操虽然不咋地,但真的是个人才。
徐有贞曾经给朱祁钰做过一个实验,他拿出两个完全相同的水壶,里面盛满相同质量的水,然后在一个水壶上开一个大孔,又在另外一个水壶上开五个小孔,而这五个小孔的面积之和等于大孔的面积。
结果,开有五个小孔的水壶最先将水放完。
这就是水力学上的水箱放水实验,法国力学家彭赛列、美国流体力学家史密斯在19世纪都曾做过。而徐有贞早在400年前便做过相同的实验,并得到类似的结论。
得知自己的知识被仙师所看重,徐有贞当即五体投地,表示愿意为仙师效犬马之劳。
回到洪武年后,老朱立刻发布了两道命令。
大明成立皇家科学院,以徐有贞为代理院判,招揽各方优秀工匠。并且取消匠户制度,全面抬升工匠地位。
并且从大唐重金聘请了不少老师,来大明科学院授课,讲授先进知识。
横幅都打好了,欢迎大唐老大哥。
第二道命令,则是建立大明皇家小学、中学以及大学。
小学六年,中学分为初中部和高中部,每个部分三年;大学四三三制。
当然了,初中、高中和大学还只是一个空壳子,目前需要搭建的只有小学。
南京不缺地,批就完了。
对于教育的事情,老朱还是很上心的,从他在皇宫内设立大本堂就看得出来。
再穷不能穷教育嘛,教育是孩子的基础。
学校的老师依旧是李清从系统里雇佣的,也没收老朱的钱,毕竟老朱红温一次都够请一整套十二年教育班子了。
徐达等人组成的宣教团正式启动,开始北上去宣扬王化,给李世民的大唐抓点伐伐伐伐伐木工。
挣这点钱,十分之一都用来请了教育工匠的老师。但老朱并不心疼,在他看来,这一切都值得,反正迟早都能赚回来。
与此同时,李世民还着重地向老朱推荐了铁甲舰。
“我说重八兄弟,咱大唐的铁甲舰,你不来两艘?”李世民的话语循循善诱:“正好,杭州造船厂新造了两艘铁甲舰,我也不多要你,二百万两银子一艘——你别嫌恶贵哈,咱兄弟之间哥哥们们的,我只给你成本价。”
“真是成本价?”老朱有些意动,但又心疼钱。
铁甲舰啊,想想就威风——能卖两百万两的,能是凡品?
李世民什么也没说,掏出平板电脑,开始给老朱播放铁甲舰的视频。