全班同学都被安排上了课程,只有陈帆例外。
薇诺娜导师单独把他叫到前边:
“陈帆,我觉得你很有自己的想法,对于材料化学的熟悉程度,不像普通的高中生。所以,我想邀请你去我们的实验室。正好,大一年级不用上英语课,你有大把的时间来学习……”
台下有学生听到“实验室”、“邀请”几个词汇,流露出羡慕的神情。
实验项目都是研究生跟着教授一起做,极个别大三大四保研的学生,提前能进实验室。
大二能去实验室,哪怕是帮忙洗洗试管、擦擦桌子、拖拖地板,跟教授混个脸熟就算成功了。
陈帆……
就算他是高考状元,可是凭什么?
大学的专业知识他会吗?
实验室的各种守则他了解吗?
羡慕嫉妒恨啊!
孙怡然是今年化学国赛的冠军,但是高考其他科目有“短板”,权衡之下来了联合理学院。
这样的成绩,她也认为自己是人中龙凤了。整个学院的化学系,应该不会有人比自己实力更强才对。
“凭什么……”
“明明我才是化学国赛冠军啊。”
“他专业根本不对口。”
孙怡然想举手反对或者毛遂自荐,但她外语水平太差了,就算具备一定实力,也没办法和薇诺娜教授沟通。
要是会英语就好了……
孙怡然不喜欢外语科目,高中三年的总分都靠其他科目“带飞”。
她曾经总以“金无足赤,人无完人”为借口,认为自己只要不出国,就不需要学习外语。
这是第一次因为无法沟通,导致她与实验室失之交臂。
孙怡然奋发图强:
今年一定要学好外语,争取超过陈帆同学。
在大家羡慕的目光里,陈帆却没有着急答应。
陈帆是为了于晓辉教授的“高温铋系氧化物超导材料”来的,不是什么乱七八糟的内容。
他用英文问道:
“请问具体是什么项目?”
薇诺娜神秘一笑:
“这说起来有点复杂,虽然尚没论证它的可行性,但它八成和‘人造太阳’有关系。”
“感兴趣的话,明天抽空来办公室找我,和我去实验室看看吧?”
她特地使用了别称。