李亚东就读的是县城第一高中,这次分配的考场是在第二高中。
两人赶到时,距离考试开始还有半个小时。
俩人站在并不雄伟的校门外面,望着来来往往的考生与送考的家长们。
李亚东能明显感觉到张春喜眼中止不住的艳羡。
“跟你爹说说,复读一年就是了,你预考差的分不多,有希望的。”
李亚东幽幽的叹了口气,不觉得自己这句话能改变什么,因为他很清楚张春喜最后没有复读,而是弃学做了木匠。
“算了,我自己什么模子自己清楚。”张春喜苦涩一笑,拍着他的肩膀说道:“你加油考吧,争取混出名堂,到时可别假装不认识我。”
“那不能够。”
“行了,你进吧,我也要回了。”
“嗯。”
李亚东一直目视着春喜落寞的背影消失在马路尽头,才重新整理了一下心情,大步迈进校园。
现阶段的他确实无力改变谁的命运,但不代表以后也不能。
而在那之前,他首先得改变自己的命运。
八十年代的考生是单纯的,几乎不会去考虑作弊取巧的事情。
距离开考还有十分钟,课桌前,没有人交头接耳,脸上充斥着兴奋与担忧。
李亚东坐在靠窗的位置上,再往右大约1。5米的距离,是一个胡须拉渣的大叔。
毕竟恢复高考也才七年时间,几年没有考上的也大有人在。
这类人大多年龄不小,有妻室,有孩子,平时放下锄头就是课本。
也有与自己的老师同堂参考的学生,照面之后见怪不怪。
第一门考试是语文,待到门外传来一阵“铛铛”声,监考老师开始分发试卷,决定命运的时刻到了。
李亚东拿到试卷的第一时间先翻到最后的作文——
【有的同学说:“每逢作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”
有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改、讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”
请针对上面两段话所反映的情况,联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定。
要求做到观点明确,有所分析,有真情实感。】