并没有!
事实上早在1956年,国家提出了‘向科学进军’的口号并制定出了‘12年科技规划’之后,华国在生物,化学,物理,天文等领域的发展都取得了相当大的成果。
1958年,华国自主研发了第一台电子管计算机,同年华国第一座原子反应堆回旋加速器开始运转。
1959年生物研究所成功的拆合了天然胰岛素的A链和B链。
1960年,华国第一枚试验型探空火箭顺利升空。
1961年,华国第一台红宝石激光器研制成功。
1965年,原子弹试爆成功,与此同时华国也在这一年成功合成了牛胰岛素,成了世界上第一个人工合成蛋白质的国家!
1967年,氢弹试爆成功。
……
要是按照这个节奏发展下去,谁敢说华国不会赶超欧美呢?
只是谁也没有想到,大运动的到来使得华国的科研发展就此进入了停滞。
接下来这十多年的时间里,其他国家都一门心思的搞发展、求进步,而华国却在原地踏步,差距可不就是一天比一天大吗?
思及此,中科院的几位院士们再也坐不住了,他们纷纷举手发言,谈论的话题也越来越敏感。
当着众领导的面,众院士集体控诉了某些单位某些人在工作中的‘不作为’以及‘乱作为’!矛头直指现有的教育弊端。
话都说到这个份上,教育部的人自然也要出来表个态。
于是乎座谈会的第三天,众人讨论的话题也由科研转向了教育。
如今全国各地用的教材都是六十年代编写的,拿语文这个学科来说,初中语文第一册总共只有十多篇文章。
其中绝大多数都是报纸杂志上的选段。
唯一的一篇古文《捕蛇者说》,旁边还要用粗体文字加一句批判:蛇虽毒,但封建分子比蛇还要毒!
类似的批注数不胜数。
而且这会的物理不叫物理,它叫工业基础课,化学也不叫化学,它叫农业基础课。
光从书名也能看出来,这些课程所教的内容有多简单。
想要教育强国,教材的重要性不言而喻,其次便是教师的社会地位以及待遇等问题。
当天上午,高教司的刘司长就这几点进行了长达两个多小时的发言,他的这一观点也得到了在场所有人的认可。
林思乔鼓掌的同时,目光下意识地看向了人群当中的那一位,对方是武大的一名教授。
虽说恢复高考这个想法在场的学者人人都有,但第一个正式提出并且当众说出来的,就是这位。
林思乔原以为对方会借着这个机会顺水推舟,没想到对方只是皱了皱眉头什么也没有说。