“滴滴滴”站在窗前出神的梁山被新消息的声音从思绪中拉了回来,他转过身慢吞吞地走到桌子面前拉开椅子坐下。
“梁老师,我的申请书写好了。明天上午拿给你看吧?”是祝英发来的消息。
“这家伙,原来是在忙着写申请书呢!也不知道平时都在干嘛,其他几位同学早就交上来了。”梁山心里嘀咕着。
“嗯,也有可能别的同学是在周中跑到网吧里去查阅资料都。祝英是个老实孩子,她是不会中途跑到外面去上网的。”梁山又在心里为祝英辩解。
“梁老师,你放的歌真好听!”梁山正在神思之际,祝英又发来了消息。
“是吗?我觉得还行,毕竟喜欢的人那么多!”梁山不紧不慢地回着消息。他没想到祝英居然也学会夸奖人了。不过他喜欢被她夸奖的感觉。他突然想到了刚刚建立的那个网站,要不要告诉祝英让她进去看看。
“是啊,真的很好听。我喜欢你给我放歌听!”祝英就是祝英,表达自己喜爱的方式就是不一样。她宁愿说喜欢梁山给她放歌,也不会直接说喜欢他这个人。
“嗯,我刚刚又发现了一个好玩的。你要不要试一试?”梁山觉得反正现在她也没打算回学校,还不如再聊一会儿天。说不定一会儿雪停了回去的路上会更加安全些。
“可以啊,你告诉我是什么?”祝英很快给他回了消息。
梁山把网址发给了祝英,告诉她直接进去就可以了。
祝英对网络的世界懵懵懂懂,她不喜欢玩游戏。但是梁山发给她的游戏她却不会拒绝,因为她知道梁山和她一样不会去做那些无聊的事情。
果不其然梁山没有让她失望,打开网址里面竟然是有点类似于博客一样的东西。里面有一些心灵鸡汤的文章,还配上一些与文章有关的小动画。音乐听起来很舒畅,很有一种特别的意境。
祝英在里面翻了半天,也没有发现什么特别的地方。唯一让她惊讶的就是里面的管理员写着梁山和祝英两个人的名字。
“这个看起来还行哈!”祝英不知道该怎么夸奖梁山,随口说了一句。
“是吧,我这里面只加了你一个人哦!”梁山的意思很明显了,就是想告诉她在自己心里有着特别的意义。
“嗯!”祝英思考了一下感觉自己有些不敢接他的话,因为她突然想到了梁山是自己的老师。她心里想如果他和她一样只是个学生那该多好啊!
也不知道祝英是从哪里得来的逻辑,学生和老师之间只能有师生的那份感情。她对梁山应该是对于老师的那份敬意。她扪心问过自己很多次,是不是已经超越了那份师生情谊。
每次她觉得自己好像要越界以后就连忙提醒自己,所以当她想热情接受梁山善意的时候马上又止住了自己的脚步。
梁山哪里知道她的心思,还以为她是出于女孩子的那份矜持。所以每次都是拐弯抹角的提醒她,可能也是文化人的那份执着,总觉得自己婉转的表达意思别人能够理解。谁知道祝英就不是能理解婉转意思的人,现在不是,十年二十年以后还不是。