于是,云景在那张纸上继续书写。
他之前写自己的名字时,是把自己的名字写在这张纸的中下部位,此时他重新提笔,在最上方写下云林两个字,在这两个字下面写了云山两个字,接着是江素素三个字,其下是他自己的,然后他又把云冬的名字写在了自己名字后面。
写完他挨个指着说:“爷爷,这是你的名字,然后是爹的,其次是娘的,这是我的,这是云冬的,我们一家人的名字都在上面了”
“嗯,不错不错,一家人就应该在一起”,云林捋着胡须开心道。
云山搓了搓手问云景,他说:“小景,这张写了我们一家名字的纸你还要吗?”
“爹你问这个干嘛?”云景好奇道。
挠挠头,云山说:“我的意思是,你不要的话,就给我,我放家里,没事儿的时候就拿出来看看,这可是我儿子第一次当着我们的面写的字,得好好保管起来”
实际上云山想的是,等云景去镇上读书后,他就揣着这张纸在村里转悠,看到人就掏出来告诉别人这是自家儿子写的,你看,是不是写得很好?这是我的名字,这是我们一家人的名字,如果谁敢说不好就不给看了,你懂个屁……
不明白父亲的小心思,云景把纸递给云山说:“爹,你要就拿去吧,我也不差这一张”
此间的纸是金贵东西,但也要看对什么人来说,无疑,对李秋那样的人来讲,纸也就寻常物品罢了,虽然他不让云景浪费纸,但给云景准备的纸可是不少的,是以云景真不差这一张。
云山赶紧收好,小心翼翼的折好放怀里,又问云景:“小景,除了这些,你还学了那些字啊?”
“爹你想看啊,我挨个写给你们看吧,就当练字了”云景笑道。
然后,他重新铺上一张纸,毛笔沾墨后,从一开始写,一个字一个字的将自己直到现在学会的所有字都写在纸上。
他有过目不忘的能耐,压根就不用翻书。
写的时候,他每写一个就解释一下怎么读的,是什么意思,充分的去满足爷爷和父亲的好奇心和求知欲。
在学堂学了一个月,云景学会了三百多个字,写不了‘小字’的他,整整写了八张纸才把所有学会的字都写完。
一个月就学了三百多个字,看似很夸张,但亲身经历后,云景觉得很正常。
他们一天绝大部分时间都在识字写字练字,先生不厌其烦的教,学生一遍又一遍的写,学不会写不好会挨揍,加上虽然都是小孩子,但学习都很努力刻苦,如此高压下,一个月学会三百多个字实在太正常了。
此间的小孩,别看小,却都懂得学问的重要性,一个个都卯足了劲儿在学呢,生怕落后了,哪儿像云景前世,对于一些学生来说,学习就跟要他们的命一样,能敷衍就敷衍,被逼着学还不乐意呢……
所谓人外有人,云景在学堂待了一个多月,深知一些家伙有多‘妖孽’,有些家庭好的,早早就请人教小孩了,那种三岁识千字,五岁能背诗,七岁能独自看懂书籍,这样的人不说比比皆是,但学堂内还是有那么几个的。
相比起来,云景就算不得什么了。
当下这种社会情况,人们对学问的求知欲,超乎云景前世那些人的想象……