这一“稍后”,就是两天过去了。
这时,贺明隽的报名工作已经在进行了。
网上提交报名申请的时限也就十天,贺明隽情况特殊,手续还多些,自然不能耽误。
贺明隽自己态度坚决,他还在办公室做了一套模拟卷,表明自己的实力。
老师就开始帮忙跑手续、和高三的老师沟通等。
现在要是家长不同意来闹,或是要贺明隽转校,确实比较麻烦。
所以班主任纠结了一会儿,没有第一时间和于秀丽提贺明隽要提前高考的事,而是先提起他期中考试成绩进步明显。
见于秀丽有点不放在心上,完全没问贺明隽成绩如何,只说了“都是老师负责”之类的客套话,班主任还是如贺明隽所愿,只说了家长应该支持学生、做好保障等场面话,就挂断了电话。
贺明隽不知道背后的这
点小曲折。
没有多余的事发生,他求之不得。
贺明隽现在还是在高二的班级,不过班主任会从高三那里拿一些试卷和复习资料给他。
得知贺明隽要提前参加高考后,教他的老师都在背后偷偷努力,他们生怕贺明隽来请教问题而他们回答不上来。
那也太丢脸了吧。
他们学校一般,吸引不来中考成绩好的学生,老师的教学水平显然也做不到让不爱学习、听不懂的学生如醍醐灌顶,感到振聋发聩
这样就形成恶性循环学生更学不动,老师也佛系。
现在的贺明隽就像鲶鱼,把他们这些沙丁鱼搅动得更有活力了。
尽管贺明隽一直没怎么向老师请教过问题。
不过班上还有其他同学,总不会让老师们被激起的热情无处发泄。
那些没了上进心的学生照旧摆烂,但有些还想学好的同学就觉得不仅老师们上课更用心了,连班里的学习氛围也变好了点。
贺明隽倒是没有特别明显的感受。
搞定高考报名的事后,他又和生物老师说了自己想报名生物学联赛。