带着一群小娃娃念了几遍,写在石板上的朗朗上口数字诗,康思杰在为其标上阿拉伯数字后,复习了一下1-10的数字,之后,便写下了新的数字。
“今天,我们来学习数字11-20!”站着的康思杰,看着眼下得到新知识、有些兴奋的小孩子说道:“虽然数字有点多。。。不过,看起来,11-20是不是和1-10很像啊?”
咸鱼循循善诱地教导完数学后,便到了中场的休息时间。
让屋里的人,得以去解决个人卫生问题。
等人回来了,在热心村民的帮助下,康思杰已准备好了两茶缸子的温热甜水。
用几粒糖果,搅拌出来的有点甜之水。
“记住了,家里有烧开的滚水,就要喝放凉了的热水!”还关心着祖国花朵卫生问题的咸鱼,在给满心期待的小孩子们,倾倒甜水的同时,不厌其烦、啰里啰嗦地嘱咐。
“不然,肚子里可是要长出长长的蛔虫哩!”有过经历、实话实说的经验咸鱼,使劲吓唬未曾见过世面的小娃娃。
喝着甜水的小娃娃,美滋滋的心里,自是吃人嘴软,不敢反驳什么。
唯有点头。
“。。。2个工分加3个工分,等于多少个工分?”康老师,尽职尽责地给予实践教育。
不敢教些不切实际,不敢误人子弟。
“。。。你们看,1-10中,2是在这里,加3,就是往前走三步,1步。。2步。。3步。。就到5了。。。2个工分加3个工分,就是等于5个工分!”
“。。。那么,3分钱加1分钱,等于多少钱呢?”掏出几张1分钱纸币,充作教学道具的康思杰,看着不少有些不安的孩子,笑道。
算了两道数学题后,数学课也上完了。
“在讲故事之前,我先跟你们说一件事!今天,我有点高兴,也有点不高兴!”摆出一副不动如山脸色的咸鱼,说道:“你们知道为什么吗?”
眼皮底下的小孩们,摸不着头脑的同时,内心有些惶惶。
什么事情,惹得村里的大人物,不高兴了?
“今天有人,向我分享了山上的野果子,这是在念着我的好,被人关心了,我当然会高兴!”
“可是,当我知道,果子是人爬到树上摘下来的后,我就有点不高兴了!”
“要是为了能让我吃上一口果子,你就爬到危险的树上,这不是也让我担心吗?所以我有点不高兴!”
“所以啊,孩子们,你们在关心别人的同时,不要忘了,别人也在关心你呢!”
“记住了,超出自己能力范围的事情。。。如果你真想为别人好的话,答应我,以后,就不要去做了!”