木眠的“同桌”太激动了,直接破了音。
“卧槽,木眠!”
“木眠是谁啊?”有人问。
“哎哟我去,你居然不知道,你看。”热心肠的同学直接打开微博,在搜索框搜索木眠的名字。
讨论声此起彼伏,夹杂着一些难以置信的抽气声,台上的教授咳了一声,才将众人的注意力堪堪转移回来。
“既然是刚来的,那就坐下吧。”教授也没打算为难他。
木眠素面朝天的一张脸,眼尾眉梢上翘,唇角勾起的时候,多了点少年意气:“如果您不介意的话,我可以试着答一下。”
音乐是需要交流的,编曲更是一个不断探索的过程,教授当然不介意他的回答,这是在上课,不论学生回答得好与否,对他们来说都是有利的。
“你说。”
教室安静得只有呼吸声,木眠看着讲台,丝毫不惧怕两鬓已经生了白发看起来异常严厉的教授。
清澈的嗓音在教室里回响:“不同音乐段落之间创造和谐的联系有很多种方法,我觉得以下几点比较实用。”
“第一,可以使用过渡段落来连接两个不同的段落,过度段落可以是和前面的旋律相似或渐变,也可以加入不同的乐器音。”
木眠在和文心杰修改《予你》的时候就将这个方法用到了自己的曲子里,结果反馈很不错。
“第二,一首歌曲中,和声是非常重要的,选择合适的和弦在歌曲中作为连接,能够让段落之间相互呼应和融合。”
“第三”
木眠滔滔不绝说了五六个点,逻辑清晰,让本来对这个知识点还有些茫然的同学立马跟通了一样。
教室里,木眠的声音不疾不徐,音色清亮透彻,所有人都看见了他谈论编曲时,眼底的自信和锋芒。
声音,容貌,脑子,无一不是最完美的。
“我说完了!”木眠轻轻呼了一口气,胸口一阵快意涌现。
众人看着他,海浪般的掌声迅速将木眠淹没,在所有人的眼里,木眠的眼睛比钻石还要明亮,仅仅只是站起来回答问题,就如同站在舞台上一样耀眼。
教授走下讲台,眼尾的纹路深了几分。
“许教授居然笑了,我没看错吧?”
大家揉了揉眼睛:“还真笑了,我听大三的学长说,三年了他都没见许教授笑过。”
“我也没见过啊,许教授的专业课据说是最难过的。”
木眠站在原地,看着许教授朝自己走来,很快就走到了眼前:“你回答得很好。”
许教授脸上满是欣赏之色,笑意更甚:“你是不是有过创作经历?”
一个男生大声说:“教授,木眠写过一首歌,可红了。”
大家纷纷笑起来。
木眠难得在大庭广众下有些脸热。