“我不可能拒绝裴上将的好意。”
“从那天开始,我不再当护士了。”
“我试着用草叶,用贝壳,一点点地做手工艺。”
“一开始我根本无法做完。我的手抖得太厉害,而且每动一下手指,都会钻心蚀骨地疼。”
“但是我忍住了。”
“我想完成我答应上将先生的事,做一些能送给孩子们的东西。”
“我……在战争彻底结束的时候,我终于,能灵活使用我的手指了。”
“同时我还发现,只要不停地编织,不停地活动这些手指,就能缓解甚至消弭我的疼痛。一旦我停下来……我的手臂,手指,就会开始疼痛,颤抖。”
“这,”章阿姨叹了口气,“这就是我不停编织、不停做手工艺的真正原因。”
听完这样一个故事,冉溪只觉得有些眩晕。
以至于过了好一会儿,他才意识到章阿姨的话里,有一个关键元素。
他试探着问道:“您刚刚说……风铃?”
章阿姨缓缓点头:“裴上将手里拿的那串风铃,那种贝壳的排列方式,那种特殊的镶嵌方法,和你挂在窗口的这一串,一模一样。”
“所以我才说,接受冉老师的建议,一定是上将先生的指引。”
冉溪不禁微微张开了嘴。
可是,这一串风铃,是小弋做的啊——
难道……?
这时,章阿姨又道:“你说这串风铃,是幼儿园的小朋友做的。”
“我想,那一定也是被裴上将帮助过的某个孩子,收到过裴上将赠送的风铃,然后模仿着做了出来。”
“只是我没想到,居然有人能模仿得这么好,可以说是全无二致的程度。”
“一定是一位……非常聪明,非常擅长手工艺的小朋友。”
冉溪点点头:“嗯,确实。”
他一边说,一边在心里想着:没错,章阿姨的推论是有道理的。
自己之前不也认为,小弋在婴儿时期,曾经被裴上将救过?
不过……难道婴儿时期的小弋,就能记住这么复杂的手法,还能一丝不差地复现出来?
这莫非也是人鱼族强大精神力的体现?
冉溪虽然觉得有些奇怪,有些违和,但似乎,逻辑上也能说得过去。
他便没有再深究这些许的违和感了。
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