神阙大人给的答案如同鬼神学说一般,信则有,不信则无。
不过苏寒山不认为老师在打哑谜。
至少看着不像。
而且从某种程度来说,这句模棱两可的话已经解答了他的疑问:千字符中确实蕴含着某种规律,不可言说的规律。
这世上有庸者与天才之分,便就存在着从凡人通往不凡的捷径道路,大道至简!
这是苏寒山所坚信的理念。
如今既然确定这条通幽曲径的存在,那么接下来要做的就是找到这条路,然后试一试。
苏寒山双手握着温热的茶盏,问了这几日画符困扰自己的第二个问题:"符可以铭刻在剑上,可以铭刻在刀上,可以铭刻在马车,也可以铭刻在宅邸……世上没有无法承受道符的载体,是这样吗老师"
补天教掌教神阙大人说道:"不错,这是江湖武道修行者皆知的答案。"
苏寒山笑了笑,倒没有觉得尴尬。
第二个问题算是抛砖引玉,他其实想问的是接下来这个问题:"这么说,道符与世间万物都有共同之处。这一点共同之处就是符可铭刻任何载体的基础"
神阙大人起了兴致。
从苏寒山抛出的三个问题来看,后者并没有局限于千字符的形式,而是在寻求最原始最根本的道符理解。
简单些来说,他是在挖掘历史,挖掘当初创立道符的老祖彼时灵感的来源。
如同人族创立文字,从世间万物之形临摹,提纯,简化而后赋予一定的意义,便成为今日通用的书文。
那么以此类推,道符的演变是否也经历了这些过程取自于天地自然,所产生的效用却高于天地自然。
这岂非就是人族的智慧
看穿了苏寒山解符的思路,须发皆白的神阙大人愈发觉得收对了徒儿,老怀安慰。
十五年前,苏寒山出生时就极具慧根。而后南朝修禅学佛,虽无武道修为,却开启了无上灵智。
非但过目不忘,待人处事更能透过表象看本质。
极为难得!
仿佛已看到不久将来补天教在苏寒山手中重夺国教正统之名的景象,神阙大人笑道:"确实如此。"
与自己画符苦思数日得出的结论愈发接近,苏寒山内心开始有些难掩激动:"这共同之处是"
神阙大人坐直了身子:"不可说。"
苏寒山意识到激动之下自己表述有误,便转换了方式问道:"徒儿今日登山,从梅园乘车出承天门,再出朱雀门,然后来到天符山脚,之后步行到竹院……这个过程,或者说中途的轨迹,是否是徒儿无意间画的一枚符"
神阙开始惊讶苏寒山的理解能力:"自然是符。"
心跳加速的苏寒山又道:"我观府邸内随风飘落的红梅,有的在画着弧线,有的却径直攀升,有的则一直打转,它们岂非也是符"
已断定徒儿彻底领悟道符本质的神阙大人呵呵笑道:"是符,还是千字符中的符。"
站在道门之外,只觉隔着一层薄纱便能触及道义的苏寒山忍住内心的激动。