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第 95 章 大学（二）（第2页）

唐朝位面。

虞世南也曾赞过诸葛亮“彼孔明者，命世之奇才，伊吕之俦匹。”

如今看着天幕上的巨

大雕像，还有姜海蓝手指之处的隆中风景区，他想要不给陛下上书，让襄州当地的官员修缮修缮隆中。

人家后世的人都知道借用名人的名声，打造景点，吸引人前来游玩，他们大唐的人也可以嘛。

其实也用不着朝廷特地下旨，各平行世界的襄州官员，不少人都想着可以参考天幕上那个风景区，打造他们自己的“隆中风景区（）”。

一来嘛营销个历史文化，二来嘛可以学后人收取门票钱。

赶紧叫人笔墨纸砚准备着，先将那个塑像画下来！

当然也不只是隆中，其他有历史名人的地方，当地官吏也想着我们可以搞我们本地的风景区。

毕竟你有诸葛亮，我有李太白，你那儿世代有人祭拜，我这里难道不是年年有人瞻仰？

好，看看后世是怎么打造风景区的！

也有不少学子盘算着去向夫子或者院长提议，在书院里给自己的偶像塑个像。

你看人家襄州本地的学院能给诸葛丞相塑像，我们怎么就不能给萧丞相长平侯周都督魏文贞岳将军≈hellip;≈hellip;塑像？

不过自己一个人去可能不行，得多拉几个同盟。

南宋位面。

朱熹轻声念道，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《诫子书》中这一句写得极好。1（）_[（（）”

诸葛丞相教子之心，教导后世无数学子修身立志，拿来作校训也着实贴切。

想必他本人若是知道，也会很高兴。

朱熹右手摸着下巴，不知道我能不能也给后世学子留下几句足以作校训的名句。

元末民初。

罗贯中目不转睛地盯着那座诸葛亮和刘关张的塑像，片刻后他右手握成拳头，往左手掌心里一锤。

喜道，“果然！我就说诸葛亮是手持羽扇！”

上次某某某还和我争，非说羽扇纶巾是周公瑾，诸葛孔明不是这个形象。

你瞧，人家后世子孙作证，诸葛孔明也是羽扇纶巾！

——

和姜海蓝同行的都是一起来参加婚礼的她的大学同学。