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第19章 小鸵鸟（第2页）

“呃……”

这位带班老师也带过很多届小朋友了，怎么说也算是见多识广。可像她这样，内向到哭都不敢大声哭，而是要把脸埋到头发里的，她还是第一次见。

收敛了一下心情后，她跟商云渺道了一声歉。然后在征求了陈冰同意后，带着他来到了讲台。

盯着自己看的两人走后，商云渺这才敢微微抬起自己的小脑袋，用悄咪咪的目光看了过去。

“大家好，我叫陈冰，还有三个多月就四岁了，平时喜欢玩玩具，比如拼图、魔方、积木什么的，希望能跟大家成为好朋友。”

在老师的要求下，陈冰对着下面哭着的小孩子们做了个简短的自我介绍。

陈冰说完以后，老师有点惊讶于他语言组织和表达能力的出色，但她很快就回过神来，并适时地接过了话，继续说道：“小朋友们看这位陈冰小朋友，他很乖的没有哭哦。那作为对乖宝宝的奖励，老师要送给他一朵小红花。”

说着，她就从口袋里拿出一张小贴纸，俯下身去贴在了陈冰胸前。

虽然奖励小红花什么的很幼稚，但对一群三岁的小孩子来说，吸引力还是很大的。有不少人纷纷抬起头，止住要哭不哭的脸蛋，一脸羡慕地看向了陈冰。

“还有谁想做个乖宝宝吗？不哭的小朋友可以举起你们的小手来让老师看到。”

有了表率以后，大家纷纷止住了哭声，然后高高地举起自己的手。

这位老师按照顺序，一个一个地给小孩们贴上小红花，而且在给每个人贴完以后，还会说一句：“拿到小红花就是个乖孩子了，是乖孩子的话就不能哭了。”

让陈冰比较钦佩的是，这位老师不仅给没哭的人贴小红花，还给正在哭的人也安慰性地贴了。

渐渐的，班级里的哭声越来越小，最终完全归于平静。

这下子就解决了，花了十多分钟的时间，这群孩子人生中的的第一课终于在哭声中结束了大半。

剩下的时间里，为了安抚这些小孩子的情绪，这位老师又把架在教室高处的电视机打开，用碟片给他们放了部葫芦娃。

大家很快就沉浸到了精彩的情节中，没有人再哭出来，或者是再喊妈妈。

葫芦娃这部动画片陈冰已经看过很多次了，而且由于电视机架得比较高，仰起头来很不舒服，所以就没有像别人一样看。

他低头扫视了一下四周，发现除了自己以外还有一个人没在看电视。

这个人就是自己的同桌，那个内向的小女孩。

也是啊，她连哭都不敢哭的大声，又怎么会抬起头去看电视呢？

这只小鸵鸟的性格倒是挺极端的。

陈冰没有多想，他先看了看老师，对方正挨个跟小孩子说着话，暂时没精力注意这边。于是，他起身来到教室后面，把放在图书角的儿童读物拿起来翻了翻。

其中的内容都是一些很低龄化的小故事，对陈冰来说没什么意思。倒是把英文的和中文的放到一起，对照着看翻译倒是挺有意思的。

陈冰挑选上了两本后，就回到自己的座位上慢慢品读。