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chapter 3（第2页）

徐砚白的声音应该很好听吧。

如果，她也能听到声音该多好。

笔尖在演算纸上乱画，苗荼想起早饭时，父母谈起隔壁徐家：村镇出生的徐父白手起家，以过人的胆量和长远目光在房地产行业杀出一片天地，三十岁迎娶了小十岁的年轻小提琴家徐母，次年生下儿子徐砚白。

出身艺术世家的徐砚白，原本就读于上海某高校国际部，几个月前考取国外知名艺术学院，不必参加高考。

转学来这，也不过是想多陪陪老人。

艺术世家、国际部、出国这些陌生的词汇对苗荼而言，无异于阳光下一戳就破的泡沫，梦幻、美好、更遥不可及。

徐砚白和她，从最开始就不是同世界的人。

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“平面和立体几何题你掌握的很好，椭圆轨迹和推理证明题还是有所欠缺”

废弃会议室里堆满杂物，班主任老黄放下讲题专用的小黑板，满是粉笔末的右手蹭了蹭黑色抹布：

“光做题还不够，总结归纳题型也很重要——还有其他问题吗？”

思路理顺后，卡壳很久的难点豁然开朗；苗荼将黑板上的知识点快速誊抄，用力朝老师摇头，眼底亮晶晶。

她起身向老师鞠躬道谢。

知道苗荼条件困难，高中三年里，老黄对她处处照顾，文理分科后，特意找了间废弃小屋，自愿牺牲午休时间，专门给她补习。

桌面满是粉笔灰，苗荼要去拿抹布，老黄抬手阻止，让她坐下。

“上周统计填报志愿，你专业填的是新闻传播，”任教二十余年，老黄也是头一回教聋哑学生，

“听你父亲说，你很早就想学这个专业，当初怎么还选理科？”

苗荼点头，拿起手机打字：【我查过，新闻传播是文理兼收的专业。】

考虑到她情况特殊，学校特许苗荼用手机打字沟通，只是她不想显得太异类，大多数时候都是手写。

“但你的情况，还是学文更合适，”老黄叹气中带着惋惜，摸了把稀疏发顶，笑着鼓励，

“不说这些，以你现在的成绩，除了上海的第一志愿需要再加把劲，其他不用太担心，放平心态很重要。”

苗荼笑着说好。

辅导结束，离下午上课还有15分钟。

四中有午睡的规定，这会其他学生还在寝室午休；苗荼离开教学楼，像往常一样走向篮球场对面的小绿林。

冬季寒风吹落绿叶，枯树枝桠压着厚厚一层积雪，深处的小花坛被葡萄藤架和矮树环绕其中。