这本来是知县无论如何都接触不到的人物。
但老者回乡途经此处,身体受不住长途跋涉,需要修养一段日子。于是知县帮他引荐了一位卖房子的商人一开始他其实想邀请老者直接在自己府邸居住。
可惜老者四两拨千斤,知县意识到自己的想法不可能成,临时改了口。
老者常年教书育人,闲下来深感无聊。
这次知县举办秋日宴,有一大半原因都因为老者。学子们在楼下畅所欲言时,老者便坐在阁楼之上。
知县是想,如果学子们表现的好,老者能点拨两句,对学子们也大有益处。
果然,老者给出了两行笔墨。
知县把一张纸递给温钰。
纸张上写着寥寥两行字迹。
第一句是对温钰观点的点拨,寥寥数言,鞭辟入里。
第二句却是留下了一个题目。
知县看着温钰,意味深长:“题目完成后,你可亲自送上门,请先生指点。”
这也是老者的意思。
但能不能有后续,就要看他的表现了。
温钰眼神微动,深深作揖。
温钰自诩在同龄人中学问算得上深厚,但想拿到解元,他也没有十分把握。
这是一次机遇。
温钰牢牢把握住了这个机遇。
他挥笔而就,精心写了一篇文章,在下午休沐后,便带着文章上了门。
老者看完他的文章后,本来紧皱的眉宇渐渐放松,他还以为此人这么快上门是没用心。
“”
温钰出府邸时,带着老者给他的一本书,《浅谈水利》。
之后一个月,每日早晨,他可带着昨日的书籍和文章上门。
教谕得知此事后,立即给温钰批准休沐时间,教谕似随意道:“太傅回乡时,所行十辆马车,除两辆马车坐人,其余八辆皆为书籍。”
温钰堪称过目不忘。
但他和一些世家精心培养的子弟比起来,有一个短处——他能看到的书籍太少了。
很多孤本和珍贵的书籍,他看不到。
若说教谕之前赠送给他的书籍补全了一部分,此时太傅的出现,便是给了他一个弯道超车的机会。