由于实在跟不上学习进度,白芷也不得不恳求父母帮忙找了一个家教,太贵的雇不起,只能请大一的新生。
大二都不行,估计高中知识都忘干净了。
白芷的家教成绩也还行,是个女生,高中知识掌握的很扎实,但自己学得好和会不会教导别人,这是两回事。
白芷的家教更像是一种解答,她有不会的内容,拿去询问家教,那个女生就告诉她怎么做,其中有什么样的思路,算是一种被动型家教。
南乔的家教则是主动型家教,根据南乔的情况,做出了不同的规划,条理明晰,有条不紊的提升着南乔的弱点。
对于陈南乔这个学生,家教老师觉得自己真是捡到宝了,这个学生不但不笨,还很聪明,就是基础太过于薄弱给耽误了。
只要打好了基础,南乔就学的很快,而且举一反三,逻辑思维能力也很强。
南乔补习的是全科,只要是高中要学的知识,他都重新学一遍,包括英语在内。
哪怕他掌握了美式英语的技能,也不代表着他能在国内的英语考试里面考出高分来,这是不同的两件事。
最多就是单词量管够,不管是阅读理解还是英文写作,这些都难不住南乔,可应试英语和日常口语还是不同的,他需要多做卷子才行。
又一次月考来到,南乔的成绩有了很明显的提升,班主任很高兴。
学校让学生上晚自习,目的不就是为了提升学生的成绩嘛,现在南乔成绩提升了,那一切都不是事。
更何况南乔财大气粗,私下里偷摸的送了一点东西,班主任和教导主任就干脆不管他了,又不是坏学生惹事,人家只是要上家教课而已。
陈南乔的学习成绩提升,也没引起白芷的注意,主要是上辈子根本就没关注过这个人,也不清楚对方成绩到底咋样。
南乔这里,也没找到机会对白芷下手,对方上学和放学都有人接,周末也不怎么出门,出门了他也不知道。
眼看着白芷没有找自己麻烦的样子,南乔也就收起了杀心,觉得这样也好,彼此互不打扰,就当不认识。
这种互不打扰的生活一直持续到了期末,南乔考了一个全班前五的成绩,全年级前30名。
这一下白芷终于意识到不对劲了,她就算上辈子再对陈南乔没印象,也不至于连班级的前五名都没印象吧?
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没看整个班级都轰动了嘛,连班主任都觉得陈南乔是一匹杀出来的黑马,成绩还在稳步提升。
最关键的是。。。陈南乔瘦了好多。
白芷的记忆里,直到陈南乔被打死的时候,他还是一个大胖子,可现在的陈南乔明显变瘦了。
不对劲!
一切都很不对劲。
难道是自己重生后影响了什么吗?
应该也不是,好像很多事情都没变过,她有印象的那些事,还是照常发展着。
如果不是蝴蝶效应的话。。。
白芷的眼中闪过一丝怀疑,会不会是陈南乔也有了什么机遇,他会不会也重生了?
因为上辈子被人打死了,所以这辈子重新来过,不但要好好学习,还要锻炼身体,只为了避免重复上辈子的命运?
白芷有所怀疑,却又想不通一件事,假设陈南乔也重生了,那他为什么不报复?
自己上辈子是被刘姝欺骗带过去的,陈南乔救下自己的时候,刘姝也在场,还在那里叫嚣,就属她嚷嚷的最大声。