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师兄弟两人说说笑笑，进入学习的书房。

“泽哥儿，祖父已经将给我两道四书义题，让咱们今早写一写。”谢宁说完，便从书案上拿起一张纸给林泽。

林泽一边放好自己的书箱，一边落座。拿到题，真是脑子大一圈，只见上头两道题目是这样的。

第一题：巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章。

意思是，尧的功绩是如此崇高伟大，他制定的规章法度是如此灿烂辉煌。

这句话出自《论语》，是孔子赞美尧治理的能力极高，认为尧的成就不仅在功绩上卓著，在文化、制度等方面也有着光辉的贡献。

要根据这句话，结合当下国家环境，写一篇三百字左右的文章。

第二题：性之德也，合外内之道也。

这句话是出自《中庸》里头，大致意思是，仁和智是出于本性的德行，是融合自身与外物的准则。

这种在四书五经里拿出某一句半句的话，让你自己在规定的世俗道德框架里发挥。不仅要结合时事，论点新颖有用，论据还要充分，有古今材料事实证明，可行性高。

把四书五经背得滚瓜烂熟是入门必须的，因为你要弄明白这句话是哪篇文章，它前后文说的是什么，才能把题目审明白。

这些内容都不是现代教科书有的，林泽只能靠自己举一反三的学习办法，不停摸索这些古文的真正想表达的意思。

感谢高中教材教辅，逐字逐句的注释翻译，给了林泽很大的帮助。

说出去可能都没人敢信，就这几天，林泽把高中那些文言文的相关书籍全都写了个遍，再给他一段时间，得到滚瓜烂熟的程度。

林泽看了眼谢宁，见他没什么表情，已经在低头思考，摊开纸张，准备落笔。

在古文学习上

，林泽虽然有原身的功底加持。短时间，还是比不上谢宁这种大家族倾尽资源培养的继承人。

自打看完题目后，林泽那股即将去吃烧烤的快乐心情，荡然无存。

要是在自己家，他早就抓耳挠腮去，谢太傅出得也太难了。

那边谢宁已经动手写了小半张纸，林泽苦着脸，终于勉强落笔。

想来想去，在第一题上只能按原文去理解，‘巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章。’归类总结一下。

尧的成功有：统一了当时的部落；大羿射日。这个是科考书本上说的，林泽以现代人的思维，觉得很神话。

不过这里头教材说是就得是，林泽要把这个当真事考虑。

派鲧治水；鲧就是那个大禹治水那个大禹的老父亲。

剩下还有制定历法、推广农耕、整饬百官。

这些内容都是林泽大量看其他辅助书籍，包括现代和古代的书，才获取的信息。

比如《史记》本纪中有记录尧的事迹，要是只看四书五经，那指定不能理解这些。

下半句，‘焕乎其有文章。’

最主要是表达孔子对尧开创礼仪制度的高度赞扬，包括国家政治制度和帝王禅让制度。

国家政治制度里面主要有，按各种政务任命官员、设置谏言之鼓、立诽谤之木、用典籍制度教化人民。

确定好两个大方向，林泽根据自己的习惯，先写作文提纲，再细化去写内容。