张质文:“抽空去趟语文办公室,姜老师找你。”
孟辞意:“好。”
姜老师为什么找她,孟辞意心里有数。
语文考试她记错了时间,作文写是写完了,却还没小学生写得好。
作文题目是“怎样才不算虚度时光”。
孟辞意想不出该拿谁的事件举例,就直接阐述观点。
想到什么写什么,只求给个辛苦分。
姜老师:“你们接触议论文半年多了,我不要求你们写得多好。
但我说过,拿不准就举例。
你看你这篇文章,全是自己的论述。
论述有且必须要有,但毫无逻辑的长篇大论是最忌讳的。”
孟辞意全神贯注地听她讲。
仍是悟得不透彻。
要是真能一点就透,她也不会站在这里了。
“比方说你看你第二段的分论点。
论点是可以的,后面的论述根本不沾边,我不说你也看得出来。
跑题是你最大的毛病之一。
拿到题目呢先不要急着写,先构思,想好写什么再动笔……”
作文就是这样,不是你想写好就能写好的。
看似容易,一字一句却都要经过长期积累,凝练成自己的语言,非一日而成。
蒋老师看出了她眼里的不解,说:“我该说的都说了,你要是还不理解,就去问问你同桌,你们都是同龄人,相互理解起来容易很多。”
孟辞意:“好。”
快上下一节课了。
一中的学生都还算守规矩,会在提前回到教室。