我用余光瞥了一眼旁边的老师,更不好意思去打扰他,便自己思考。
1号台阶,那应该是最矮的那个。
我下意识地挑了左边那个最矮的,抱着它,快步往回走去。
还有两步走到时,杨老师已经帮患者穿好了鞋。
看见我手里的台阶时,他摇了摇头,“那个坏了,换一个。”
“可是那边就剩这一个了…”
闻言,杨老师低着头看了看我们所在的床底下,又看了看旁边的床,再次指了指,“那个床底下有一个。”
我立马去拿。
这一蹲下,我才发现,床底下有那么多器具。
我赶紧把台阶扒拉出来。
杨老师把台阶放在患者前面,轻声说着口令,带着患者练习抬腿。
由于杨老师第一次让我办件事我就没有做到完美,我一直有点懊恼,继而有些紧张。
为了缓解这份紧张,我便站在旁边默默查患者抬脚的次数。
查到第五个数时,我看见杨老师抬头看了我一眼。
我猛的一惊,仔细回想。
我也没出声数数啊…
随后,我看见杨老师眼里那掩饰不住的嫌弃,“咋的?台阶怕丢啊?非得抱着?”
我下意识低头,随后脸色难看到口罩都差点遮不住我的难堪。
刚刚为了方便拿那个好的台阶,我随手把这个破台阶夹在了腋下抱着。
后来又有点紧张,就自动忽略手上那不正常的坠触感了。
我干笑几声,“我忘了。”
随后,我把台阶抱回了原地,又讪讪地走了回来。
五分钟过得很快,杨老师就要用最快的速度赶到下一个患者身边。
但他抬脚前还没忘记转头对我说一声,“下一个要去病房,你去吗?”
我没去过病房。
当即点点头。
杨老师拿着医生才会有的门禁卡带着我走医疗通道,他又身高腿长的,我连跑带颠地才勉强跟得上他。
看到我喘息的有点大,他再次有些嫌弃地看着我,“太虚了,好好锻炼吧。”
我:……