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10、副本1 无限培训班5（第1页）

早上的行测课确实讲了许多有用的解题技巧，都是外边从未听说过的分析思路，很有启发。

路德却没听进去多少。

——1992年4月18日15:30

路德看着纸上的数字，这到底是什么意思？

二楼西侧的屋子里摆满了各种动物的头，鸡、猪、牛、羊。它们被整齐地摆放着，脸全部正对着一个被红布绑着的牌位。

路德不认识牌位上弯弯曲曲的文字，只看懂了这几个数字，应该是某人死亡的时间。

这与他每天早起眼前浮现的时间有关系吗？

4月12日开始，培训7天正好是4月18日。

路德点开附加题板，将思考的结果罗列到答题卡上。

【附加题1：请探索教学楼。（绩效30点）】

【（1）请写出教学楼中的异常现象，要求梳理全面、准确，300字以内；（绩效10点）】

【答题卡：

1、二层最西侧阴面设有未知祭台，牌位避光、被红布紧缚，疑似为怨气沉重的非正常死亡，且被祭祀者死亡日期与培训班结束日期相同。】

【叮，学号179号获得绩效210点。】

【叮，学号179号触发附加题1（2）。】

【附加题1：请探索教学楼。（绩效30点）】

【（2）请写出异常现象发生的原因，要求梳理全面、准确，300字以内；（绩效10点）】

随着系统播报声响起，路德胸前的电子牌也变了：

——17973

今天的行测流程与昨天一般无二，学员们已经没那么害怕紫老头面具了，只是都死低着头不敢看他。

昨天被吓得最厉害的009在发抖，豆大的泪珠从眼眶坠下来，但也没像昨天那样瘫在座位上一个字写不出来。

行测题量特别饱和，就算是路德也无法提前交卷。因此直到下午考完申论他才获得了自由活动的机会。

路德在答题时反复思考着他一直很在意的问题——昨天那些跑出教学楼的人到底去哪了。

他交了卷子后径直走到教学楼门口，看着门外正常的街景思考。

跑出教学楼的学员并没有出现在教学楼外，他们的惊呼声是戛然而止的，这意味着那些人是突然消失。

这有可能吗？

正常情况下不可能，除非。。。。。。

路德转身拿起公告牌屏风上的马克笔，朝着门外扔去。