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第46章 梁老师的套路（第2页）

底下学生嘿嘿傻笑。

“没人主动，我点名了啊！冯雪，你说，我刚老远就听到你喊李方休了。”梁文红看他们还没人说，就直接点名了。

冯雪苦着脸站起来，嚅嗫了半天没说话。

“苦着个脸干吗？我又不批评你，我就是好奇你们在聊什么？”看她委屈巴巴的样子，梁文红宽慰了一句。

“真哒？梁老师。”看梁文红确实没有生气的意思，还是笑着跟她说话的，冯雪不担心了。

“赶紧的，再磨磨蹭蹭你就给我多交几篇作文上来。”

“哦哦，老师是这样。。。。。。”冯雪赶忙把刚才让郑超和李方休说形容杨语音弹钢琴的事儿说了出来，还把之前音乐课的事儿说了。不过没敢说电影的事儿，毕竟那个电影可是说早恋的，她可不敢，而且估计老师来的没那么早，应该没听到他们说电影。

“也就是你们刚才在讨论，怎么用语言文字形容杨语音同学弹钢琴。然后郑超你引用了一句古诗？”梁文红总结了一下，问向郑超。

“是的，梁老师。”

“恩，不错，这句话引用自白居易的琵琶行，是你们高二要学到的古诗。你虽然引用的不太合适，但能知道这首诗，还是不错的。”梁文红点了点头，他没有什么油腻不油腻的感觉，只是因为学生能在高一涉猎到高二的知识而欣慰。

随后，转头看向“卧槽牛逼”组合：“你俩脑子里就那俩词儿？”

新建飞和李方休双双低头装鸵鸟。

“哎，不学无术，放二十年前，我早揍你俩了。”梁文红摇了摇头叹气，班里很多人都在偷笑。

梁文红喝了口水，语重心长地说道：“同学们，我们学语文是为了什么？难道就是为了高考？错了，高考虽然是你们现在最重要的事情，但是在你们的人生中却只是很少的一部分，学语文是为了什么？难道只是为了一个试卷上的分数？告诉你们，学语文是为了让你们有涵养，有内涵，让你们谈吐优雅，为了让你们在遇到美好的事物的时候能用文字完整准确的记录下来，能用语言准确的形容出来。而不是像那俩憨货，只能憋出个‘卧槽牛逼’之类的，丢人现眼。”

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梁老师的话，让大家都陷入沉思，要不是最后的话让大家忍不住笑出了声。都还沉浸在老师对语文这门课的讲解里呢。

看到气氛差不多了，梁文红问道：“你们记住学语文的重要意义了吗？”

“记住了！”全班异口同声地回答。

“那好。”梁文红微微一笑，接着说道：“现在这堂晚自习，你们放下手中其他的事情，就以美好的声音为题，写一篇作文。下课之前交给我，写不出来的，明天晚自习之前自觉把这学期学过的古文抄十遍。”

“啊！”

“梁老师，你太阴险了，给我们设陷阱。”冯雪苦着脸叫道，因为她而大家多了一篇作文的作业，回去宿舍的姐妹要收拾她了。

梁文红平常严肃的老脸此刻笑的很开心，纠正道：“用词不当，我这叫老奸巨猾，你用阴险这个词就不合适。我再提醒你们一下，已经过去十分钟了，你们还有四十分钟，写不出来明天就得抄课文。”