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33-40（第4页）
“就是演的啊，坂田老师、猿飞老师，”土方先生双眸透露着可信的光芒，满脸写着认真，“那天，不就是你们说要这么演吗？”
听了学生这一番话，校长和领导先生皆是暴怒。
横田幸校长更是指着坂田银时的胸膛，颤抖着声音道：“坂田老师……你们！”
喂喂喂，这下可太冤枉了。
坂田老师感觉自己好难受。
他真的很委屈啊！
然而，就在他满脸汗颜的情况下，土方十四郎又慢悠悠道：“但是……教育不就是这样吗？”
什么教育？
怎么又扯上教育了？
望着土方十四郎睿智的眼神，两位先生不怒反笑：“教育？你和我们谈教育？”
土方十四郎见状，摇了摇头。
“真正的教育，不是语言上的教诲，而是行为上的共鸣。”他看着两位先生，口吻沉着，“只有与学生建立心灵的共鸣，才能真正做到教书育人。”？
还说得挺像回事的？
牧田濑冷哼一声，不屑道：“你倒是说说，他们做的和教育有什么关系？”
不就是一场闹剧吗？
忽方十四悠看着他的眼神，掠过同情：“先生，他们这一场行为，难道不是让同学们的情谊连结得更深了吗？”
这……
牧田濑和横田幸听着这人的话，脑海里不禁浮现起了刚刚那一幕：
百余人站在楼底下，为着两个轻生的同学呐喊。为他们燃起生命的希望，为他们唤起生活的美好。
这怎么不算一种连结？
银魂学园的众人，在那一刻，都是心连着心的啊。
但是……
“我理解你的意思，”牧田濑皱眉，但他的语气已经好了许多，“但是他们作为老师，这样的行为还是太过了。”
“就算是打着教育的旗帜，也不能做这么过激的事情。”
土方十四郎看着两人的脸，继续说道：
“不只是这些。”
不只是这些？
中原中也看着手表上的时间，又看了看那个在大人物之间游刃有余的同学，心想：
jc到底怎么回事？
什么速度？什么效率？
而且……他现在打电话过去让撤警，还来得及吗？
