“你是不是后悔了?后悔为了家庭放弃了这么多,后悔你的副业本可以做得更好,却被孩子拖了后腿。你坦白问问自己的心,是不是在怨我?”
程序摇了摇头,如果不是当初做了这个决定,他不会有今日的成就。看似误打误撞进入短视频圈子,但一切自有因果。
“我只是觉得,该放手时要放手。”
“不,现在还不是时候。你看看我们周围,有多少人在孩子一岁多就送去托班的?”
这次的谈话,依然没有达成共识。
程序选择了让步,因为他爱向筝,爱到可以妥协。
现在,小四月两岁半了,程序觉得时机已经成熟。
那天,他们对坐在餐桌上,程序抱着小四月。
父亲的臂弯温暖结实,但小四月对流水充满好奇,几次想去触摸、去探索。
“阿筝,这几年我读了很多早教书籍,并在孩子身上一一实践。曾有一位心理学家叫西尔维娅,她曾说过,这个世界上所有的爱,都以聚合为目的,唯有一种爱指向分离,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从你的生命中分离出去,这种分离越早,你的孩子就会越受益。”
“我懂你的担忧、你的恐惧,你害怕她在你视线不能企及的地方发生危险,磕磕碰碰。但这本身都是成长所必须的啊。父母的爱,本就是一场渐行渐远的旅程。”
程序的话很长,声音很平静,因为小四月也在,他不会和向筝吵,甚至音量都控制地很精确。
向筝听得目不转睛,她在男人的眼中,读出了坚定不移的决心。
“你说的我懂,我只是希望,在她上幼儿园之前,给予她多一点陪伴。”
可事实上呢,因为忙于工作,忙于晋升,她错过了孩子的很多重要时刻。
程序低着头,与小四月对视,眼窝里笑意盈盈。
“我们小四月要去自己感受了,体验了,对不对?”
小四月还不太懂爸爸的意思,只是鹦鹉学舌板,重复着“体验!”
“阿筝你看,她对这个世界保有好奇心,某个时刻也想小心翼翼冲破父母给画的‘圈’。你只有放手,才是真正的成全,她才能真正的展翅高飞。”
向筝攥紧自己的拳头,肩膀颤抖不已。抬眸时,已经泪流满面。
九月,程序和向筝将小四月送到了托班。
两岁半的孩子,正是分离焦虑症最严重的时候,她哭得上气不接下气。