在所有人的注视下,苏云缓缓说道:
“管第一次落地弹起的瞬间,小球仍然向下运动。设此时管的加速度大小为a1,方向向下;球的加速度大小为a2,方向向上;球与管之间的摩擦力大小为f,由牛顿运动定律有”
“mg+f=ma1…………1”
“f-mg=ma2…………2”
“管第一次碰地前与球的速度大小相同。有运动学公式,碰地前瞬间它们的速度大小均为
v0=根号2gh…………3
方向均向下。管弹起的瞬间,管的速度反向,球的速度方向依然向下。”
“设自弹起经过时间t1,管与小球的速度刚好相同。取向上为正方向,由运动学公式
v0-a1t1=-v0+a2t2…………4”
“联立1234式得t1=(25)(根号2h个)…………6”
“……”
“……”
“设管第一次落地弹起后上升的最大高度为h1,则
h1=h1+h2…………9”
“联立12356789式可得
h1=(1325)h…………10”
说到这,苏云突然停了下来。
此时此刻,高二1班的同学们,全部紧紧地盯着苏云,大气都不敢喘一下,一点声音都不敢发出,生怕打扰了苏云的思路。
眼见苏云停了下来,很多人连忙猛地深呼吸几次,以此来缓解心中的震撼。
说实话,除了物理老师和少数几个学霸,其他人根本听不懂苏云在说什么。
虽然苏云的语速并不快,但就所说的内容来讲,大家觉得苏云说的还是太快了,他们的脑子完全跟不上。
而且好不容易听懂了一句,转眼就把内容给忘了,等到苏云联立1234式得出结论时,大家彻底懵了。
1234式代表的都是什么东西啊,大家听完就忘了,哪里还记得。
也正是因此,他们中没有不佩服苏云的。
苏云这是长了个什么脑子啊,不说思维能力,就这记忆力,就足以把众人给震撼到了。
苏云的突然停顿,对同学们来说,是多出了一个可以喘口大气的机会。
罗立人听得十分认真,通过苏云的讲述,仿佛遨游在物理的海洋中,好不快活。
就像是在听一场古典音乐演奏一般,苏云的停顿,让美妙的音乐戛然而止。
罗立人连忙催促道:
“对的,全都是对的,第一问的答案已经出来,继续继续。”
“快继续。”