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第六十章 被叫家长（第5页）
“怎么了？”
“一言难尽。”马克：“你去找马瑙，让马瑙自己给你讲吧。”
“爸，咱家马瑙被欺负了，你怎么都不知道管管。”
没一会儿，马莉就拉着马瑙，从房卧室来到厨房，找马克质问起来。
“管这一次没问题，但我不可能时时刻刻跟在他身边。管这一次，不如多反思反思咱们家对马瑙的教育，是不是出了问题。”
关键是马瑙不说，马克都不知道马瑙在幼儿园有被欺负。
所以要解决问题，还是要从马瑙自己身上下手。
“马瑙，你被人欺负，都不知道反抗吗？”
“我打不过他。”
“你打不过他，被欺负的时候，你不会告诉老师吗，让老师教训他？”
不只是马克没法替孩子动手，就是马莉也不可能去欺负一个幼儿园小孩。
“他不会。”
马克接话说道。
最可气的就是，马瑙连告状都不会。
就算对幼儿园老师有畏惧，但对家长都不说，性格上就明显有一些懦弱的问题。
这可能算是马克一家，管马瑙比马莉严格的后果。
“不是跟你说过的吗，被欺负就跟老师说吗……”
马莉蹲下开始教起了马瑙。
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前面还算正常，后面马莉就教起了马瑙，自己崇尚的你给我一掌，我必须还你一拳的信条。
马克也没说什么，马瑙比马莉确实要缺一些性格上的勇敢。
难得的勇敢了一次，还没有占到便宜，对勇气的打击挺大的，需要一些鼓励。
“我打不过，能打过我早就打他了。”
这倒算一个聪明的选择，但躲不过去的时候，也就不能继续躲。
“爸，不能把马瑙送我妈那去了，让马瑙跟咱们一起住吧，咱们训练训练马瑙。”
教完了马瑙之后，马莉又叫起来做着饭的马克。
“训练什么？”
“怎么打架啊，让马瑙也练一练拳击。”
“你教就行了，我怕我也教，把他给教成一个莽夫。”
相比于武力上的缺陷，马克觉得马瑙更缺的是脑子。
没有脑子掌握武力，是一件更可怕的事。
