“怎么了?”
“一言难尽。”马克:“你去找马瑙,让马瑙自己给你讲吧。”
“爸,咱家马瑙被欺负了,你怎么都不知道管管。”
没一会儿,马莉就拉着马瑙,从房卧室来到厨房,找马克质问起来。
“管这一次没问题,但我不可能时时刻刻跟在他身边。管这一次,不如多反思反思咱们家对马瑙的教育,是不是出了问题。”
关键是马瑙不说,马克都不知道马瑙在幼儿园有被欺负。
所以要解决问题,还是要从马瑙自己身上下手。
“马瑙,你被人欺负,都不知道反抗吗?”
“我打不过他。”
“你打不过他,被欺负的时候,你不会告诉老师吗,让老师教训他?”
不只是马克没法替孩子动手,就是马莉也不可能去欺负一个幼儿园小孩。
“他不会。”
马克接话说道。
最可气的就是,马瑙连告状都不会。
就算对幼儿园老师有畏惧,但对家长都不说,性格上就明显有一些懦弱的问题。
这可能算是马克一家,管马瑙比马莉严格的后果。
“不是跟你说过的吗,被欺负就跟老师说吗……”
马莉蹲下开始教起了马瑙。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
前面还算正常,后面马莉就教起了马瑙,自己崇尚的你给我一掌,我必须还你一拳的信条。
马克也没说什么,马瑙比马莉确实要缺一些性格上的勇敢。
难得的勇敢了一次,还没有占到便宜,对勇气的打击挺大的,需要一些鼓励。
“我打不过,能打过我早就打他了。”
这倒算一个聪明的选择,但躲不过去的时候,也就不能继续躲。
“爸,不能把马瑙送我妈那去了,让马瑙跟咱们一起住吧,咱们训练训练马瑙。”
教完了马瑙之后,马莉又叫起来做着饭的马克。
“训练什么?”
“怎么打架啊,让马瑙也练一练拳击。”
“你教就行了,我怕我也教,把他给教成一个莽夫。”
相比于武力上的缺陷,马克觉得马瑙更缺的是脑子。
没有脑子掌握武力,是一件更可怕的事。