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第 39 章（第4页）

、“扣球的声音不对啊，手是不是没有压到位？”……诸如此类。

还好，被玲子荼毒多年的夏目早已习惯。

他外婆说话直也不是一天两天了。

一旁猫又教练和教导主任也露出习惯成自然的表情。

私人一对一教学结束，夏目收获了队友们满怀同情的目光。

下训后还每个人给他塞了点小零食。

就连多轨透也从猫咪老师的猫口夺食，给了他两个手工小面包。

对于一名资深猫控而言，实属不易。

……

到了周三，又回到充实且被塞满了各种训练的日子。

几句连孤爪研磨也没有像周一一样对训练量开口抱怨。

在经历了玲子那般摧枯拉朽的接球训练之后，就连从前枯燥乏味的跑步和举铁都变得有意思起来。

至少不会比“比平板支撑还漫长的接球训练”更漫长了。

今天，二三年级们高效完成了自己的训练，一对一地在教导新生们一传要领。

简而言之就是抓基础，被迫纠正一些多余的动作。

在猫又教练亲自教导灰羽列夫整整三天之后，他终于能够连续（以不到位的动作）垫球超过20个了。

老猫咪怕自己血压又升高，在灌了好几口金银花茶后将这项任务踢给直井学，自己跑到一边去看其他人的接球练习的如何。

“你的姿势还是有点不对，先听一下你接球的声音。”夜久卫辅这段时间挨个指导新生，今天轮到了手白球彦。

他扔了一个球，手白球彦摆出接球姿势，球打到手上，发出“咚”的一声脆响，沿着他手臂方向向左边弹开。

“你的接球是一种脆生生的声音，这就是动作没有到位，声音一脆就容易把球垫飞。”

“你听一下我的。”

夜久卫辅示意手白球彦发一个球。

他在手白球彦发球的瞬间身体就随之一起有了动作，精准站到了球落地的方向，双手合拢，一抬、一垫，球被稳稳接起，飞向手白球彦的方位。

就像夜久卫辅刚刚说的，他的接球声是闷闷的，一听就知道垫到位了。

“这个需要你长时间的训练，一开始动作僵硬是在所难免的，不用气馁，你可以找找感觉，平时可以对墙练习练习。”

灰羽列夫挤了过来：“夜久学长，夜久学长！”

“怎么了？”

“你说的接球声音是那种‘唰’地一下（跑过去停住），‘咚’（地接住），再‘嘭’（地传球）吗？”

夜久卫辅：“啥？”

其他人：“啊？”

犬冈走：“噢噢噢，对啊，是‘唰’，再‘咚’的一下！最后的‘嘭’一般是已经扣球的