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人类起源（第3页）

李斯进言道，“陛下，天幕好像是说，我等人类乃是猿猴进化而来的！”

此言一出，群臣哗然。

人为万物之长，怎么可能是猿猴变的！

他们无法理解进化的含义，只能将其翻译成自己能理解的词汇。

秦始皇却沉默不语，他也想到了这一点，但臣子可以随意开口，他却不能肆意发表言论，只是握着剑柄的手紧了紧。

汉·未央宫

汉武帝刘彻站在未央宫前，群臣站立其后，几个侍中正在挥毫泼墨，将天幕一言一行都记录下来。

有卫青与霍去病护卫，刘彻很快放松下来，还有心情与他们打趣。

“猿猴怎么可能变成人，这天幕真是无稽之谈。”

唐太宗贞观三年，李世民看着天幕，听着侍卫禀报的消息，“陛下，整个长安城都能看到天幕，至于长安之外，属下已派人向外探寻，很快就会有回报。”

李世民：“无碍，此等稀奇之事正当与民同乐。”

话虽这么说，他心中却不免惴惴不安，三年前，他发动玄武门政变，杀了兄长，又逼着父亲退位，虽有不得已的苦衷，却也难免担心此事成为自己的污点，被上天责罚。

【人类社会区别与猿群的特征是劳动，而劳动是从制造工具开始的。从发掘的遗迹中，我们能发现，北京人已经会使用天然火，能制作简单的石质工具，他们居住在洞穴中，不断地迁徙游动，寻找最适合他们生活的地方。】

商周之前的人渐渐抬起了头，看着天幕上与自己手中相差仿佛的石制农具默然无语。

【采集和狩猎是北京人获得食物的方式，当某一地的食物消耗完，就必须转移到别的地方去。】

【制作和使用工具，也促进了北京人手脚得到较快的进化，正如恩格斯所说，“手不仅是劳动的工具，还是劳动的产物。”劳动创造了人本身！】

这时左下角飘过一行白色字迹，“现在真是什么直播间都有，这节课又让我回想起了高中时光！”

历朝历代的人都看到了这一条评论，小希却没有看到，她正在板书，总结本课的内容。

教资考试中，一个干净整洁的板书占很大分值呢。

【我们留一个课后作业，请同学们看以上三则材料分析，制作使用工具和火的使用，对北京人的进化与发展有什么作用？】

【好的，这节课就上到这里了，同学们再见！】

说完最后一句话，小希立刻关掉直播软件，长舒了一口气。

她打开软件后台，这才发现，直播间还是有几个游客的，居然还有人发了评论。

评论只有一条，小希却心脏怦怦直跳，原来刚刚真的有人看到了自己的直播，下次直播定要准备的更加充分。

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