“但总有精力充沛,或者对文学感兴趣的学生啊!”
吴芸眼中多了一丝光亮,期待地盯着李丰。
李丰微微一笑,接着自信地说道。
“我们可以这样,把课分成必修和选修,你们编两套教材,简单一些的当必修教材,难一些的当选修教材,并在每天抽出一些时间来,合成一节课,你们老师们也排个班,给这些对文学感兴趣的学生上课。”
“我估摸着,全校能凑齐一个国文兴趣班就不错了。”
“这样,你们任务量也不重,那些学生也都是对国文感兴趣的,学生学习认真了,互动积极了,你们教起来也不那么累,也会更有成就感!”
“而且,并不是所有学生都适合学理工,有的人天生就是文化人,当文学家的料。”
“这样,也算是因材施教,不浪学生的天赋了!”
吴芸听完两眼放光,一把搂住李丰脖子,兴奋地亲了一口。
“老公,你太好了!”
…………………
两人在沙发上温存玩闹了一会。
吴芸才起身去卫生间洗漱,李丰则立马拿起电话给教育局打电话。
“喂,我是市委李丰,给我接教育局秦刚。”
“李书记,我是秦刚!”
“秦局长,我听吴老师说了,她们编的教材没通过!”
“李书记,是这样的”
“不用解释,这事你们处理得没错,我打电话过来就是提个意见……………”
“是,李书记,我明天一上班就马上处理!”
听到秦局长的答复,李丰笑着点点头。
“对了,还有一个事情我要提醒你。”
“理工是要发展,但绝不能强制学生去学习,绝不允许老师为了成绩强迫学生学习,要正确的引导,因材施教!明白吗?”
“明白,李书记!”
………………