顾兴才眉头紧皱,扭头就向着叫声传来的方向走去——如果是现实,他当然不会这么随便更改线路,但这里是灵境,又是处在“研学系统”的保护下,大家都安全的很。
西行60米,拨开遮挡视线的枝蔓,顾兴才看到了叫声的来源。
然后当场愣在了原地。
因为出现在他眼前的,是一只骨折的霸王龙。
见多识广的顾兴才,脑门上顿时冒出无数个问号——
这里为什么会有霸王龙?
霸王龙也算保护动物吗?
它的腿为什么骨折了?
如何为霸王龙进行骨折治疗?
我靠近它,它会不会吃了我?
这是一只雄性霸王龙,还是雌性霸王龙?
……
在他呆愣的时候,随队的体育老师也钻出丛林,看到了那只受伤的霸王龙。
接着是班主任。
再然后,一个接一个小脑袋从密林里钻出来。
看到那只受伤的暴王龙后,一群小学生顿时双眼发亮。
班主任敏锐地注意到学生们的躁动,连忙抬手制止他们继续靠近,然后看向了现场唯一的专家。
专家顾兴才有点茫然,但还是快速收拾心情说道:“你们看住小朋友们,我给它做一下应急包扎。”
顾兴才去过不少保护区,也参与过野生动物营救,给骨折的动物做包扎的事情当然也做过。
——当然,给霸王龙做还是第一次。
考虑到有研学系统的保护,动物不会主动攻击人,他还是大胆地走了过去。
然后……
霸王龙啊呜一口,就将他整个上半身都吞进了嘴里!
“啊!!救命!唔唔!救命啊!!”
顾兴才一边慌张地胡乱蹬着露在外面的两条腿,一边上半身在霸王龙嘴里发出沉闷的呼救声。
现场顿时一片兵荒马乱……
——这只霸王龙,根本就不是生态保护区里的原住民,它压根不受什么研学系统的管束!
“我……!”体育老师大惊,险些在一群小学生面前爆粗口。