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第110章（第4页）

“我们可以看到，这是一个非常经典的古华夏文字……”

接下来，智脑便开始给冉烈讲解起了这个字的发音，如何书写以及最重要的——它的含义及衍生意义。

然后便是这个字对应的宇宙通用语，又是如何读和写的。

光是这第一个字，就延伸扩展出了无数种知识，再配合着图文和视频，顿时让没怎么见过世面的冉烈看得津津有味起来。

这节课不再单单只是识字课，而是让他能够更好地认识外面世界的窗口，最后当他能够记住这个字的时候，所收获的将远远不止这个字了。

就连小老虎也如饥似渴、聚精会神，就更别提其他人了。

基地智脑给小狮子容衡准备的教学方案，跟冉烈的差不多，光是将心法口诀的文章作为识字入门课，就够他们学习很久的了。

而小梨花喜欢花朵和画画，那便以花和名画为引，小鹿皎则根本不需要调动，只要按星际幼崽基础学习课程，从浅往深直接安排上即可。

至于小狼崽就更简单了，只要在光幕上放出一张食物照片，他就能盯着光幕半天都移不动目光，唯一需要注意的，就是要时不时提醒他擦擦嘴角流下的口水。

六号小猴子因为灵魂修复还陷入昏睡中，暂时也不用管，唯一比较麻烦的却是三号幼崽小征星。

在基地智脑记录的数据之中，他除了每天抱着个金属球之外，很少表现出对其他事务的兴趣。

更何况，他的眼睛看不见，教他识字真的有意义吗？

因为苏词多次地强加工作量，慢慢真的学会主动思考的智脑，忍不住产生了这样的疑问。

但这样的疑问，并不妨碍它认真完成苏词交代给它的工作。

小征星的面前也出现了一块光幕，基地智脑为他准备了许多有关机械的知识，然后播放给他听。

一开始，小征星虽然和其他幼崽一起坐在椅子上，却一直低着脑袋，手里玩着他的金属球。

不过慢慢地，他手上的动作渐渐停了下来，脑袋也慢慢抬起。

他的眼睛茫然失焦，脸上的表情却十分专注。

就在基地智脑罕见地感到一丝振奋，准备再接再厉时，小孩却抬起了一只手，按在了光幕上。

如此熟悉的一幕，让智脑的智能核心都运载过热了。

好在，小征星并不是某个变态。

他只是将基地智脑为他准备的课程，在瞬息间全部吸纳了而已——当然，仅仅是吸纳，具体能不能转为他自己的东西，还要更多的时间。

而在做完这件事之后，小孩的状态明显就萎靡了下来。

在如此短的时间里，吸纳如此多的信息，他的精神力强度是吃不消的。

不像某个变态，直接就接管了整个基地智脑，并获取了最高权限，让智脑不得不听令于他，承担越来越多不在其职务范围内的工作。

不过如此相近的能力，还是引起了基地智脑的警觉，它暗暗将小征星标注了起来，作为重点观察对象。

虽然小征星以前也对育崽所的机械使用过差不多的能力——比如怪物入侵育崽所那晚，他就短暂地获取了自由进出房间的权限。

然而那终究是不一样的，毕竟那时候，基地智脑也不需要发挥“主观能动性”不是？

在小征星精神萎靡下来之后，基地智脑就将讲课的声音，切换成了有助于舒缓心情的轻音乐。

反正小孩的进度，已经远远超过其他人了，接下来都不需要再学习了。