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六十一、学霸的样子(第1页)

1985年3月6日,农历正月十六,星期三,晴,是武陵书院寒假结束,春季开学的日子。

被分开一个月的同学又能聚在一起了,大家都很高兴,季一飞看见周航,立即上前搂住他的肩膀,问道:“你狗日的元旦后第二天就失踪了,怎么回事?”

周航假装板着脸,说道:“你怎么啥子事都那么好奇,我可以不回答吗?”

周围围着一圈的同学们齐声回答:“不可以!”

季一飞更是提出政策:“坦白从宽,抗拒从严!”

周航立即破防,只好做出举手投降状,说道:“行了,我招!那天早上我看见天降陨石了,追出去后,迷路了。”

黄承旭说道:“你糊弄谁呢?这个谎言靠不住,不算数,重来!”

然后同学们帮腔道:“重来!”

周航装出委屈的样子说道:“你们怎么能不相信一个老实人的话呢?”

“切!”男同学们冲着他竖起中指来。然后季一飞喝道:“你把我们都当傻逼了吧,谎话都不编一下草稿再说吗?万事求证据,那把陨石交出来吧!”

周航知道,今天不拿出一点证据是忽悠不过去了。于是从口袋里掏出一颗会卡的黑色腊皮的石头,重约两百多克,鸡蛋般大小,递给季一飞,鄙视地说道:“你们能认识石头?那就看看吧,我倒是想要请教请教。”

几个男同学传递了一遍,没看出这石头有什么秘密,然后黄艳秋抢过去,与一帮女同学翻来覆去的看了一遍,也没看出啥名堂。于是李媛媛把石头拿在手中掂量了几下,说道:“这不是一般的石头,比一般的石头要重一些。会是什么呢?”

黄承旭疑惑地说道:“表面黑黢黢的,光滑有腊壳,会不会是玻璃陨石?”

周航手一招,那颗石头就落到了他的手里,说道:“不懂的就不要装懂了,以后没钱娶老婆的时候,我还指望把它卖了,换点老婆本呢。”

季一飞鄙视地说道:“你神经正常吗?这么一颗石头就够你娶老婆?”

黄承旭突然一拍巴掌,说道:“我知道这是什么石头了,是翡翠赌石。如果是翡翠赌石,去掉皮壳之后,里面的玉石如果无脏无裂,而有种有色就是好玉石,那卖出去的钱娶一个老婆是花不完的。”

周航这才猛然想起黄家人的家族传承,暗叫一声:大意了哇!装逼是要付出代价的呀。于是他立即拔腿就跑,同学们岂能让他如愿,立即对他展开围堵。

一帮同学打打闹闹之间,惊动了班主任刘沙河教授,只见他站在办公室外,对同学们一阵呵斥,然后把周航叫道办公室,丢个他一捆期末考试试卷。说道:“别认为家中有事情,错过了期末,但你错过不了考试。这十五门试卷我是每一份都给你备着的,今天必须全部作完,才能给办理入学手续。否则,别想再踏进教室的门。”

周航顿时感到欲哭无泪:上辈子积下什么阴德,今生才能碰倒如此较真的教授!

然后刘沙河安排李媛媛拿起报名登记册,为今天到校报名的同学们登记,同时监督周航做完上学期期末考试的试卷,防备他偷懒取巧和作弊。

刘沙河安排好事情后,就跑到宿舍开始做自己的午饭去了。

李媛媛是非常乐意接受老师的安排,坐在老师的座位上,一边给同学们登记报名,一边盯着周航,心里甜丝丝的。

同学们听到刘沙河如此安排,立即来了兴趣,马上排队,就要围观这个学霸怎么在一天时间完成十五课期末考试试卷。这件事立即招来了二班的同学,一起加入了围观的行列,接着就是招来整个中学部学生们的围观。

当中五一班的三十一名同学报完名之后,周航就已经完成了汉语言古典文学和中国文史的考试试卷。李媛媛拿过两份试卷看了看,脸色立即变得精彩起来。特别是后面两篇策论,更是令李媛媛羡慕不已。古典文学部分,要求写一篇五百字以上的治县策。中国文史部分,要求以我国当下工农业现状为题,制定一篇区域发展的十年规划。要求二千字以内,实事求是,有可操作性和可持续发展性。

接着周航开始做数学部分的试卷,首先看了浏览了一遍试卷,都是在函数象限与极限和微积分基础上的一些知识占了百分之二十,中三已经学过的行列式与线性方程、矩阵与线性方程组部分的题占了百分之三十,中四学过的随机事件与概率、全概率公式等题占了百分之三十,中五学过的知识点只占了百分之二十。

于是周航说道:“华元起呀华元起!出这样的题简直是在侮辱学生的智商,你是怕学生挂科的多了,怕人家说你这个教授育水平不行,自己面子上挂不住,才出这样简单的题?”

旁边围观的同年级的同学们,都有一种:你侮辱了别人却伤害了我!的感觉,那种复杂的心情让人难以诉说。这一期的试卷最高分考生就是旁边的李媛媛,上期期末这份试卷也才考了八十一分,此时在一旁听了周航的评价后,顿时觉得自己的智商受到了碾压。她与一旁围观的同学们一样,一声不吭,就坐在一旁静静地看着周航在那里装逼。周航拿起笔开始答题,十五分钟后,将卷子往旁边一扔,就宣告了数学试卷的答题结束。有手表的同学看了一下时间,审题加答题,一共花去十七分钟时间,还没见到人家用到草稿纸进行演算。这对于那些没有达到七十分,开学就要补考的同学们来讲,简直是一种赤裸裸的羞辱,以及一百万点以上的打击。

  接着就是物理化学两科的试卷,这是班主任刘沙河教授的科目,现在周航终于明白了,物理与化学最后的终点是合二为一的应用科学,怪不得他这个教授能教两门课程。进入中学部三年级起,物理在原来的力学、热血、电磁学、波动光学的基础上加深了理论和实际运用的结合,增添了狭义相对论和量子物理学方面的内容。所谓的量子力学并没啥高大上的东西,无非从原子物理学基础上引申出来的东西,大概内容是:

一、理解原子的核模型,原子光谱的规律性,玻尔氢原子理论、能级,理解德布罗意假设并能计算波长与频率。

二、理解实物粒子的波粒二象性,理解不确定性关系,了解电子衍射实验等。

三、理解波函数及其统计解释,了解薛定谔方程,了解氢原子能量量子化、解动量量子化、空间量子化,了解斯特恩—盖拉赫实验,了解电子自旋及四个量子数等内容。

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