“看来,海涛通过闯荡,不但能力提高了,说话也有水平了,专挑领导喜欢听的说。”
“校长,你看我是不是不懂事呀,和你们说话那么随便。”
“海涛,咱们聊天就是随意,谈正事,要一本正经。我看你把握的很好。老崔,你叫一声江老师也来听听吧!”
不一会,江老师来了。
“江老师,咱们三个听听海涛这个方案。”
“好的,校长。”
“海涛,你说吧!”
海涛拿起牌子,把整个过程讲述了一遍。
在讲述的过程中,海涛看到孟校长一边听一边点头。
“校长,这是我个人的想法,你们几位领导看看是不是合适?”
“老崔,江老师,你们的意见呢?”
江老师说:“校长,我认为这很适合咱们学校的特色。”
“老崔的意思呢?”
崔校长笑了笑说:“校长,我这是听第二次了,认为可以才过来向你汇报的。”
“我听了也很满意。老崔,你和江老师利用课间操的时间,可以排列出队形练习一遍,让海涛实地看一下效果。不就更好了吗?”
“好的”
演练结束后,三个人都给予了高度评价。
孟校长说:“我看牌子和队形很好,说不定将来我们参加区教育局运动会,还是学校的特色了。”
“海涛,这个牌子是你自己定做的吧?”
“校长,是我自己做的。”
“江老师,你把做牌子的费用……。
孟校长还没说完。
海涛说:“校长,这牌子没有花多少钱,我为咱们的校运会尽点微薄之力也是应该的。”