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很快,五身后聚集了五只猫。
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这几只猫里有流浪猫,也有戴着项圈的家养猫,大部分猫家里都住一层,听到呼唤后,就直接从自家猫洞里钻了出来。
猫咪们聚到一起,来到马路附近后却没有过马路,而是步伐矫健地顺着路边往前走。
其实几只猫一同行动没什么奇怪的,但斜后方还飘着一个无人飞行球。部分第一次看到无人飞行球的路人大为惊讶,拍过照之后还想要伸手来抓,系统便操控着飞行球升高,心头有许多无奈。
如果是跟在楚听乌身后,看到有人在,其他人大多只敢过来搭话,不会直接伸手。
但跟在猫后面,即使知道是有人操控,人们的行为也会大胆许多。
五还不帮它!
“喵呜?”
前面的玳瑁停了下来,似乎疑惑于飞行球怎么不跟上,催促了一声。
系统:“==”
来了来了。
一群猫一路溜达到附近的小学门外。
五打头钻进去,系统则熟练地黑掉旁边的监控,把自己出现的画面剪辑掉,又躲躲藏藏地跟在猫后面,一起飘了进去——
没办法,无人机不能随便进校园。
有教师注意到了从墙根溜过去的猫,瞥了眼发现都不是太脏,就没有太过在意。
虽然这几只猫聚在一起,有点奇怪,但如果不去招惹,野猫一般不会主动伤人。
系统也溜过去,飘在窗外,看五等猫进入了一间教室。
教室里此时并没有学生,因为学生们正在操场上课。其中一只流浪猫轻轻叫了一声,跃至一张桌子上,五就过去,把桌肚里的书包掏出来,然后熟练地咬开拉链,钻进去叼出几本墨水味道最浓郁的书本。
没过多久,那名老师又看到猫咪们结伴离开,他则继续翻看手机,没有去管。
直到半小时后,他听到了教室里的哭声,有个学生一边哭一边叫道:
“我的练习册不见了!我的书包都在地上,有人翻我桌子,有人翻我桌子——”
对小学生来说,书本丢了算是大事,连红领巾忘带都值得他们急到哇哇哭,何况是几本写了一半的练习册,今晚几门课的作业都会布置上面的题,他得让家长去重买新的练习册了。
老师忙过去看,又询问了几个座位相邻的学生,但所有人都说自己没拿。
老师有些生气:“那难道是我拿的吗?朱正意,我给你爸爸妈妈打电话,让他们来学校,我们一起去看监控。”
朱正意一边收拾书包,一边瞪了周围几人一眼。
而猫咪们把练习册叼进小树林,轮流用牙咬了几个洞,然后五抬起爪子拍了下那只流浪猫的脑袋。