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第11章 故意的,还是不小心(第3页)

……

晚上徐昀如约和李辉吃完饭上来,自习课他本想按照计划有序复习顺便去刷任务进度,没想到物理老师主动找到了他。

  “这几张试卷题型相对比较基础,你先拿去尽量做,遇到不懂的就标记出来到时候找我。”

课间教室外面的走廊,王顺华将几张物理试卷递给徐昀。

眼神中满是激励。

徐昀很清楚自己的薄弱项,面对物理老师的主动关注,他自然会牢牢抓住机会想办法尽快让物理成绩也提上来。

双手接过试卷,当即保证道:“谢谢王老师,这几张试卷我会用心去做的。”

“我看好你。”

“下周期末考试期待你的表现。”

王顺华拍了拍徐昀的肩膀,丢下这句话随即便转身离开。

接下来的时间,徐昀则开辟新战场,借助自己在数学上的能力,以及这两天对课本中基础知识点的掌握,尝试去做这几张物理试卷。

进展尽管略显缓慢,很多题超出水平范围,但要比刚开始刷数学题的时候强的多。

就这样,后续几天徐昀除了找苏玉姗请教数学问题,还会顺便拐到王顺华的办公桌。

虽说提升的抽象思维能力无法作用在物理上,可他依旧能感觉到自己的成长。

唯一闹心的是,偶尔去教师办公室问题时会遇上孙学亮。

哪怕没有主动搭话,依旧能感觉到弥漫在空气中的尴尬。

另外值得一提。

在他随时随地都不忘掏出小抄学习的操作下,面板上的任务进度正以肉眼可见的速度增加,相信很快便能完成任务获取奖励。

2015年1月31日,周六。

男厕二楼。

靠窗的坑位上,徐昀左手拿着一张新写的生物知识点小抄,将卫生纸攥在右手心中咧嘴傻笑:“总算是把这个内卷先锋任务搞定了,不知道上面说的随机奖励会是什么东西?”

集中全部注意力盯着眼前面板上的信息,然后便看到任务2顺利完成并开始结算。

除了再次获得30积分之外,最让他期待的还是那一次随机奖励,不知能否开出类似抽象思维能力的物品。

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