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第105章 多的不说（第2页）
横看竖看，怎么也看不出个所以然来。
“这是文字？朕怎么看不出来。”
“确实是文字，但他并没有说这个文字叫什么，怎么读，据臣所知，这是一种数字的表达！”
欧阳九还是有关注着张然的教育的，不止于他，还有很多人也是关注着张然的一切。
“喔？朕要你破解这东西的含义，然后告诉朕！”张元这时突然说道。
欧阳九叫苦不已，早知道自己就不说这个事了。
可是事情都说了，张元也被勾起了兴趣，他就得去查。
“是，陛下！”
“朕还以为他用了什么方法高那些学生笑了一个下午！”张元这时又说。
“陛下是想要知道大皇子的教学之道？”欧阳九一语中的。
张元也没有承认，只是说：“朕以为，整个大邺的书院所教出来的学生都是死气沉沉的，没有半点生机，而当朕听到那小子教学生可以如此有趣时，便想知道，他用的方法是什么，若是可以，整个大邺的书院都要学习模仿之！”
这是张元所说的，也是他想做的。
虽然他没有正面承认他是看好张然的，但从他的言语之中可以听出这家伙就是想要学习张然的所有东西，借而为自己所用。
聪明的人都会是知道一些话不能说，因而欧阳九并没有再细说什么。
反倒是说：“陛下，那纸上的文字是臣从翰林书院的学生手中所得的。”
张元一听，觉得不可思议。
“你是说翰林书院与那小子合作？”
张元顿时觉得不妙。
如果说翰林书院与张然合作的话，那对于张元来说，并不是一件好事。
所幸欧阳九说道：“不不不！不是的，陛下，是因为翰林书院试图用这纸混入大皇子的私塾之中，而最后被大皇子给轰出来了。所以，我们才知道，原来大皇子是有意将这些纸给画上他发明的文字。”
“你意思是翰林书院也想要学习那小子的教学之法？”张元立即会意，他知道欧阳九想说什么。
“是，陛下，翰林书院应该也是看中了大皇子的才能，所以臣想说的是，不如咱们国子监与大皇子合作办学？这事，由臣去述说，陛下以为如何？”
欧阳九进而这么说道。
但他还是小看了张元的爱面子。
“欧阳九，你以为朕会同意？如与之合作办学，那其他人会怎么想？朕当时下的令就当作是闹着玩的吗？”
