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第123章 在河水中消失的女孩（31）（第2页）

里面内容大部分都是讲故事，并且布置了任务，可第2天领导自己都忘了的状况。

导致那些信心满满已经准备好的刑侦警察，显然十分的郁闷，他们满怀热情和心意的学习，完成那些布置的工作的状况下，最终却是他人忘记，甚至是周围同事的嘲笑。

显然他们都十分欢乐，竟然真的有人会去背这些东西，面对于这种抽查边躲包间的状况，早就不把这些学习当成一回事，并且这些也只是口头上说说罢了，真实情况又用到哪个？

基本上，这些领导也不教什么实用的东西，让其完成表面的书写，让简历报告表上多添几笔形容词来体现他们的教学完美之外，显然就已经没了。

显然，这让刑侦警察也差不多发现了问题的所在，显然环境太过喜怒无常了，并且他们企业培养的也并非是什么狼性文化，只是一种变相的欺压和排斥。

在本身劳动法都不尊重的状况下，要求学生绝对服从于企业，把那些过来消费的客人当做自己的衣食父母。

可这就导致了两极的分化，有一部分同学真的傻愣愣的，听从了所谓企业的文化教学内容，觉得自己可以变优秀，拥有了奴性，并且单纯好欺负。

并且这一类学生是最好区分的，往往被另外类人利用，毕竟他们的规则准则早已被他们所摸清，接下来闭着眼睛都可以猜到对方按照所谓的企业文化究竟会做什么。

而另外一类学生显然是已经拥有了自己的意识和智慧，他们不再听从于纸面上的教学，反而更加注重于人际交往，无论是教学的领导还是学校里的导师，都处于一种朋友的阶段。

导致企业导师与这类学生相处的十分融洽，变相的会将那些本就属于集体完成的任务，而若有若无的偏向那些本就不熟的学生，又或者是太过热心肠木呆的人群。

而那些还稍微有点眼色的人群，在看到这些只是跟导师相处融洽，便可以让自己轻松的状况下，显然有了学习的目标，进行了往另外一边的转化。

而另外一边认死理的存在，将被共同认为是排斥的对象，哪怕对方已经做到了自己该做的，也完成了纸上所要求的，领导口中所诉说的情况。

那依旧还是被规划上了更高的道德标准，觉得对方做的还不够，对方的潜力应该还要更加高，所以开始了无底线的压榨。

而那样的学生，显然他们已经发现了几个并且已经十分不合群，他们所说的话题基本上都围绕于这个酒店，仿佛把其当成了自己的家，可是他们导师并不在乎这些学生有多么的忠诚认真。

从精神方面已经展现出了一种呆板印象，已经没有了最开始的跳脱思维，再这么继续下去的话容易造成精神偏执甚至是神经敏感。

虽然按总体上来讲，或许是因为对方的家庭氛围导致了之前的认知断层。或者是周围环境保护的太过空旷，也导致人与人之间的相处空白而太过单纯。

可面对来到技校的状况来看，显然已经是后者了，毕竟那么关心孩子，显然不是变成了宠溺过头的存在，也是拥有自己娇蛮的脾气，而并非是这种没有安全感的柔弱可欺。