李老三走之前,对他说:“娃娃,回去好好读书。任领导虽然走了,但是老百姓永远记得她。”
简嘉那天坐在**嚎啕大哭,声嘶力竭。
仿佛这段时间所有的重担和崩溃都在这一瞬间,全都从肩膀上卸下来了。
云京夏季的暴雨已经过去。
天空开始放晴,第一缕阳光落下来,洒在窗台的黄色康乃馨上。
那支花迎着风,轻轻的晃了晃。
简嘉回到学校的那一天,天气也是这样好。
下午第一节课,是赵老师的班课,昏昏欲睡的下午,赵老师站在讲台上跟班里的同学分享了一个国外的实验。
“1954年,生物学家F。A。Brown做过一个研究生物律动的实验。他从康奈提格的海边挖走了一些牡蛎,带到了千里之外的芝加哥水族箱里。”
“起初,这些牡蛎依然按照康奈提格的潮汐规律起伏:涨潮时,它们张开壳捕捉浮游。退潮时,它们将壳合拢。起居随着潮水的变化而变化。”
“但是两个星期之后,牡蛎的生物规律就发生了改变。”
“它们不再随着康奈提格的涨潮时间变化,也不跟美国任何一处的潮汐表的涨潮时间复合。”
“后来Brown通过计算,发现牡蛎的作息规律是随着芝加哥的潮汐时间起伏的。”
“可是老师——”有人举手。
赵芹说:“我知道你要说什么。”
“可是老师。”她笑盈盈的:“芝加哥没有海,对吗?”
“Brown推测,牡蛎可能是通过古老的、千万年前,甚至是一亿年前的记忆和习性,反推测出了芝加哥的涨潮规律。”
“也就是说,芝加哥没有海,但是牡蛎的心里想象出了一片海。”
“今天跟你们讲这个故事,就是想跟你们说。你们已经高三了,马上就要面临高考了。但很多人心里依然是迷茫的,高考是为了什么?为了好的大学,将来为了找好的工作。为了翻过眼前的一道山,然后迈向更高的山。”
“有人会觉得人生这样活没有意义。可是生命到底要怎么活才有意义?”
赵芹缓缓道:“其实生命是没有意义的。”
赵芹注意到了简嘉,声音愈发轻柔:“生命的意义就是创造意义。就像一个人真正的死亡并不是她心脏停止跳动的那一秒,而是在这个世界上最后一个记得她的人遗忘她的那一秒。”
简嘉眼眶发酸,慢慢的背着书包,坐在曾经的椅子上。
赵芹背过身,在黑板上写下一行字。
“这句话送给大家,也送给我。”
简嘉抬起头,黑板上的字迹潇洒肆意。
他怔怔的看着,操场的白鸽振翅而飞:
“——世界碎掉了,潮汐在牡蛎心里。”