在场的不少人投向这位青年的目光充满了羡慕,被县委书记直接点名发言,这是多大的荣耀啊,看来这个小伙子已经进入了县委书记的视线内。
陈行生皱起了眉头,看向坐在距离自己三个人位置的金梦娇,这个女同志是怎么回事。
他刚才就已经留心到了,每次李安都是第一个举起手来,这个金梦娇好像看不见李安一般。
李安当然也看出了端倪,现在仔细地打量这对面的这位县团委女书记,人长得确实挺好看,瓜子脸,眼睛很大,不过给人一种狐媚子的感觉,说直白一点就是有些骚里骚气的。
这个时候金梦娇看向了自己,两人有一个短暂的对视,李安可以明显从她的眼神里看出对自己的厌恶感。、
“我是在哪里得罪这个女人了?我怎么不记得。”李安不停地检索,好像自己和这个女团委书记并没有什么交集。
双山乡的年轻干部讲了五分钟左右便结束了发言。
他涨红着脸坐了下来,剧烈起伏的胸口证明此刻他的心情还异常地激动。
金梦娇正准备再一次开口的时候,陈行生说话了。
“关庙乡的干部起来讲讲党史学习教育的心得,你们乡这一次活动组织得还是很不错的嘛。我听听有什么独到的心得。”
陈行生直接就把话挑明了说。
他看向李安的眼神中有一丝期待,他希望李安能听明白他话里的意思。
李安起身动作很稳,不像刚才的年轻人起得很猛带着一股子冲劲。
他犹如一个准备上台发言的学者一般。缓缓站起,冲着陈行生微微颔首,眼神里充满了自信。
李安向着对面的领导们微微欠身,然后不徐不疾地开口说了起来。
李安将声音控制得很好,能让在场的领导听得清晰但是又不至于刺耳,情绪既要饱满但是不能太过亢奋,因为人过于亢奋会导致声音就会变得沙哑,从而影响了倾听者的感受。
“谢谢陈书记,谢谢各位领导,给了我这次发言机会,我是关庙乡富强村驻村干部李安。”
“这一次党史学习教育活动中,我在学习乡党委组织日常组织的党史的基础上,重点研读了伟人他老人家1930年编写《寻乌调查》这部著作,它是20世纪调查研究的光辉典范。”
“这份《报告》的经典之处在于,对农民在中国的地位作用进行了科学分析。。。。。。以放下臭架子,甘当小学生的精神,为全党树立了一个眼睛向下,深入实际了解社会下层情况的榜样。”
“读完这份报告后,我深有感触,干里之行,始于足下,我走访了富强村全部348户村民,实地了解当地百姓存在的困难。。。。。。”
“走访结束后,我和村干部一起想办法,探讨怎么才能带领全村人民致富,最后决定成立食用菌种植合作社。。。。。。”
李安在发言中始终都是围绕着“以史为鉴”,通过革命先烈的光辉事迹得到启发指导自己实际工作,如何开展脱贫攻坚战,顺道将自己的工作成绩说了一遍。
当然扶贫工作在先,开展活动在后的这个时间顺序李安调整了一下,反正也没人知道不是。
“总之作为一名党员干部,我们要时刻不忘入党时候的誓言,时刻牢记作为人民公仆的使命。”
当李安发言结束后,全场一片寂静。。