与师父交谈之后,林立的担子又轻松了些。
崔亮如今面临的难处和他一样,都是缺人。
推行教育,非一日之功,从娃娃做起,更能从根本上改变种群的思维。
文化渗透,一直是林立推行的,现在已经成了阴山的主流想法。
回到院子里,与秀娘说起来,林立感叹道:“幸亏有师父帮我,不然,我就是有三头六臂,也分身乏术。”
秀娘奇怪道:“三头六臂又是什么典故?”
林立一怔,回忆了下《西游记》出现的时间,才要解答,又想起此时佛教还没有传到大夏。
其实佛教在大夏南方已经有苗头出现了,只是林立不知道而已。
“这个三头六臂啊,”林立笑起来,“我给你讲个故事啊。”
听到故事,秀娘兴奋起来:“好久都没有讲故事了,快讲快讲。”
林立也是好久没有讲故事了,兴致上来,先考虑了下首位,便从哪吒出生开始讲起。
故事啊,哪里能没有人喜欢听呢,尤其是这种神话故事,还是前世经过时间的沉淀传承下来的经典。
作为华夏人,几乎都是从小就是看着哪吒闹海这些个故事长大的,林立只稍稍回忆,整个故事就全在脑海里。
秀娘哪里听过这种故事,随着林立的讲述,很快就沉浸在故事情节中。
听到哪吒脑海,未免皱眉,点评到哪吒太过淘气,无故伤人。
待听到哪吒还父母骨肉之时,不由得抚摸着小腹,伤心落泪。
林立笑道:“都是故事,如何还当真哭了。”
秀娘道:“难怪二郎说不能偏心,小孩子本来就是白纸一张,都是父母没有做好,没有教好的。”
这话在大部分时候是正确的,偶尔,也有小小孩子无师自通了顽劣,屡教也教不好的。
林立抱着秀娘亲了下脸颊道:“想多了啊,不许代入的。”
秀娘好奇地看着林立:“二郎脑袋里如何有这般故事的啊?”
林立道:“想的啊,就好像你总得找到数字之间的某种规律,给自己出一些数学上的难题解答。
我么,平日里闲下来的时候就喜欢胡思乱想,构筑自己喜欢的世界。
把现实里无法做到不能做到的,编成故事,在虚幻的世界里满足自己的幻想。”
秀娘诧异道:“二郎还有什么事情需要在虚幻的世界里才能做到?三头六臂吗?”
说着想了想,“二郎可不能长出三头六臂来,不然,我要抱着哪一个头和身子,才是我真正的二郎?”
林立被逗笑了:“没,这个可真没,就是想了也不是我,是我手下那些大将,是为了他们打仗时候的安全。”
秀娘点点头,认可道:“对啊,若是风府、江飞、崔哥都有三头六臂,真就厉害了。”
林立也道:“若是秀娘有三头六臂,岂不是自己就能给自己出数学题,自己就与自己探讨了?”