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第171章　桃源小学的特色课程（第2页）

“孩子们都擅长于抓石蛙，石蛙抓住后如何剥皮和清除内脏，同样是一门学问。”

“还有，处理好的石蛙，如何变成一道美味送上餐桌，这照样可以编写进入教材。”

“我的大概构想就是这样，这是一项浩大的工程，虽然会产生很多费用，但意义深远。”

“关于经费问题，今天昊天老板给我转账八十万，我想拿小部分投入这个课程的开发。”

“至于孩子们抓捕的石蛙，我想一定会很多很多，比如学校就进行反向采购。”

“这些美味的石蛙，将其做成美味，直接反馈给孩子们去吃，简直是一举两得。”

“当然了，学校收购的石蛙，如果学校用不完，咱们也可以卖给昊天老板。”

“这样一来，大家就双赢了，关键孩子们也能从抓石蛙的过程中搞个勤工俭学……”

唐芳的一席话，说得现场所有老师都连连点头。

刘昊天也竖起大拇指，他觉得这门石蛙课程一定会成为桃源小学的特色。

但大伙儿深知，一门课程从筹备到开发，再到使用，是个漫长而辛苦的事情。

唐芳就提出了要用经费来支撑，整个操作过程，老师们也将拿到一定的福利。

这一点，刘昊天是举双手赞成的，只要是对办学有帮助的举措，他都竭力支持。

更何况按照唐芳的意思，这门特色的石蛙课程开发，其实也花不了多少钱。

大伙儿就石蛙课程开发做了大量的讨论，唐芳也都一一做了记录。

不知不觉间，从特色课程的话题，就切换到学生的艺术课程。

那几个负责音乐和舞蹈教学的老师，顿时就有满肚子的苦水。

一方面是学生真的没有艺术底子，另一方面，老师们也不怎么专业。

刘昊天突然想起上次给文工团团长李俊美治病的事情。

当时，刘昊天还向李俊美提出能不能请她们的专业老师给桃源小学上课。

这件事情刘昊天原本是很重视的，因为太忙，就不觉间将其忽略了。

此时大伙儿提到这个艺术课的事情，刘昊天就决定给李俊美打个电话。

刚好拿出手机，刘昊天还没拨打出去，李俊美竟然在同一时间给刘昊天打来了电话。

这真是想啥来啥，刘昊天就按下接听键：“李团长，晚上好啊！”