于是,陈恭开始了和对方的疯狂讨论。
“卡尔文循环中,碳的固化,也就是羧化的过程,这一过程若是进行标记,是不是会影响之前的效果?或者是有误差?”
“并不会,碳的固化是稳定的……”
“可是,游离的二氧化碳经一系列酶促反应转变为有机物中的羧基,二磷酸核酮糖先是形成一种烯二醇中间产物,若是不对Rubisco酶的干涉……”
“这不是问题的,你忽视了一点,那就是固定三分子二氧化碳的反应式!”
……
陈恭还是第一次遇到如此学识渊博的老师,每次他提出来的问题,对方总是可以轻而易举的化解。
甚至给了他极大的启发。
这让陈恭内心多了几分激动和期待。
此时的他就如同是一块海绵体一般,疯狂汲取、膨胀、夯实……
时间,一分一秒流逝。
但是陈恭却似乎毫无知觉一般。
徐通也是如此!
此时的徐通,给陈恭讲解的时候,十分耐心,他既感慨于对方的基础,也惊艳于他的天赋,更加羡慕于对方的灵感。
这仿佛就是一块天然未经雕琢的璞玉,正在经历自己的雕琢。
此时的徐通并非没有事情。
秘书已经来催促了好几次,但是都被他挥了挥手打发走了。
比起参加一些无所谓的饭局和酒宴,或者是开一些无聊的会。
他更愿意和这个年轻人在一起分享知识,感受灵光闪烁的知识碰撞。
一个小时眨眼就过去了。
陈恭能想到的问题,已经全部被他问完了。
他站在原地,闭上眼睛,没有挂掉电话,而是认真思考和整理起来。
徐通没有挂掉电话,他在等待陈恭。
或许只为听见对方说一句:“我明白了。”
当然了,若是陈恭附送上一句感谢,那绝对会让他开心极了。
而此时,陈恭终于捋清楚了思路。
而这个时候,他惊讶的发现,自己《生物化学》的进度条,竟然在这一个小时之间,上升了10个百分点!
这让顿时惊喜万分!